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2013年番禺區(qū)申請認定教師資格教育教學能力測試合格人員名單公告 一 、語文
高中語文：鄭文嵐、劉霞、張之翠、王凡、劉鐘遙、文瓏醒、侯潔、李林蔚、高浩玲、史淼、陳紅珠、丁黎敏、周綺文、馬璦萍、李芙華、賴坤梅、袁錦文、陳柳、陳毅然、馮娟、范慧君、鄒麗娟、黃菲、滕蕾蕾、劉偉麗、張瑞芹、蘇陽、鄧倩蕾
初中語文：陳敏兒、顏麗娜、葉泳怡、黃綺泳、陳舒恬、張嬋娟
小學語文：吳繼芳、邱紹霞、陳展紅、李小琴、馮雪峰、馬宇苑、區(qū)玉施、葉倩玲、王燕珍、戴敏聰、王梓婷(自然)
二 、數(shù)學
高中數(shù)學：黃翰彬、柯麗珊、郭鉆楠、郭瑞敏、劉芳、李明、李俊磊、陳映儀、宋旭輝、陳云芳、周光雄、車藍清、何偉冰、陳瑾、唐麗娜、楊明珠、周袁
初中數(shù)學：梁小寶、潘蓮、李志亮、孔樹波、梁泳琦、梁綺雯、李錦華、何佳倫、毛金燕
小學數(shù)學：陳煥兒、張燕華、鄧高屏、黎倩儀、黃春香、陳演杰、李美華、鐘昱、楊群英、黃麗萍、劉鳳萍、陳志偉、周淑君
三、 外語
高中外語:黃靛紫、余麗娜、胡嘉亮、歐煒然、何淑幸、梁與丹、劉松、李霞、龐穎欣、陳丹丹、區(qū)倩兒、馮嘉瑜、劉錦珊、黃穎欣、許艷婷、梁汝喻、黃起、姚淑君、何夢佳、董舒驊、余慧艷、羅海花、吳琳琳、李樂、高兵、謝嬌、何杏儀、吳彬、羅曉燕、區(qū)丹雅、付海深、吳紫茵、涂海蘭、黃海欣、朱玉清、李蕓、鐘嘉瑜
初中外語：謝騰飛、聶麟權(quán)、郭妍、馮春麗、李穎、陳可君、陳杏君、何煥瑤、李春嫻、王曦、陳家敏、陳子君、廖健霞、李燕敏、周玟君、郭蘊婷、王莉、李丫、黎欣雅、王芳、黃杏婷、楊壹茜、馮艷杏、邵欣健、鄧思敏、杜穎欣
小學外語：李子瀅、曾梓澄、文幌、胡秋紅、黃思敏、郭瓊穗、李偉業(yè)、王煥婷、汪?；?、伍海莉、周嘉敏、張雯靜、麥欣華
四 、物理
高中物理：何健恒、張偉潮、朱玉敏、王經(jīng)淘、李艾莉、金雪梅
初中物理：李青睿、彭良玉
五 、生物
高中生物：林偉龍、王海峰、胡曉宇、吳錫垣、關(guān)東儀、相瑞瑞、黃麗詩、楊涵琪、王玉
六 、化學
高中化學：陳芳、龔蓉、王耀龍、伍莉莉、田思、楊洲、盤菲、陳韻瑩、王方、孫強強、高倩、陳瑩、韓偉偉、王玉、張婉、潘雪靜、戚季、杜欣欣、張楚怡、李騰、潘莉輝
初中化學：唐曼娜
七 、思想政治(思想品德)
高中思想政治：張琳、黃韻詩、范茜、聶利芳、歐陽柳子、高丹燕、李敏周、陳睿君、楊芳、董珊珊、周一白、齊樂、鄭淑玲、李綺文、陳華波、汪珊珊、陳樂悠、王利玲
初中思想政治、品德：黎梓媚、游運珍、張立、歐陽輝
小學思想品德：周潤芳
八 、歷史
高中歷史：郭東雪、梁艷萍、王夢琴、曾沛亮、林靜
初中歷史：邵嘉誠、曹仄玲、謝巧立、李盈
九、地理
高中地理：李春蘭、劉珊、李土金、陳博群、李婕、馮秋萍
初中地理：譚巧珍
十、心理健康教育(心理學)
高中心理健康教育：袁艷萍、魏來、陳琳瑩、張紫珺、梅丹、何艷娟
小學心理健康教育：楊秀雯
十一、信息技術(shù)
高中信息技術(shù)：梁文俊、李童、劉貽光、張振威、彭炬銘、梁雪卿、何映彤、胡文朗、戴林
初中信息技術(shù)：江平、蘇文慶
十二 、音樂
高中音樂：王婧雯、龍潔苧、陳芳芳、李偉志、鄧倩云、郭怡彬、羅艷、鄧嘉慧、吳媛蓉、曾靜園、俞夢婷、于藝、邱思、韓宇、唐燁晰、郭筱璇、劉穎怡、張素苗、許敏婷、趙玉珊、宋思慧、徐帥、陳品嘉、伍玉卿、林琳、胡月明、趙振福、吳群仙、郭芷君、毛彥珣、鄭凌沖、戚敏兒、張喆妮、向小可、魏敏敏、歐衛(wèi)萍、劉丹、滿芳、沈皚玲、鮑斐雯、黃莎莎、師潔、余路漫、梁健強、邢婧、武成紅、李夏惠、林詠蔚、林川津、丁歡悅、陳婷婷、焦哲、李苒、張丹、張琪、黃子媚、龔維、林泳霖、石怡、陳雨昕、汪曉林、楊雪、譚效、吳佳旎、肖雅怡、方宇湄、屈理慧、許幗瑩、梁雨薇、劉菁、符藝夕、劉婷燕、章格、謝夢圓、林東東、王晶、胡攀、蔣念軍、李瓊
初中音樂：余雪敏、龔帆、劉盼、何倩、賀晴、梁少桃、孫宏爻、黃雨瑩、龔琴
小學音樂：盧敏婷、劉梓泳、潘倩倩、覃楨、何海恩、韓奕琳、平婧
十三、 美術(shù)
高中美術(shù)：任兆國、梁穎賢、查穎蕾、王麗莎、孫苒、肖橋華、賴文麗、張秋琳、胡靜瀅、劉琳、葉艷霞、陳惠詩、彭秋鳳、孫明晨、吳國斌、武曉、張也、李瑩映、祝小毛、羅郁、翁怡謀、鄔楚凡、胡鈺立、李麗明、唐曉陽、肖丹丹、張瑛、高萌、郭楠、鐘梁、劉杏嫦
初中美術(shù)：宋翠花、王永新、曹秀薇、陳穎妍、黃靜芹、易華燕、彭楚君、陳君燁
小學美術(shù)：劉貞強、曹淑珍、盧碧瑩、王凡、魏茜、王媛源
十四 、體育與健康
高中體育：胡銘堯、吳志根、陳錦榮、陳達、王彬、譚駿業(yè)、李恒、林儉星、張?zhí)煨摇㈨n建偉、林鋮欽、劉信明、黎倩儀、黃金茜、柯秋雯、冼鑒輝、田曉佳、畢超、熊怡妮、黎國永、王璟、歐陽春乾、薛迎、劉國恒
初中體育：周立、馮家麗、李曉銳
小學體育：張媛、李揚
十五、幼兒園
文雪雁、江玉娟、黃小君、黎韻儀、陳敏思、李祝妃、陳柳興、劉愛玲、何敏沂、盧杰權(quán)、陳瑞冰、馮潔雯、韓錦欣、鄧凱玲、韋靜彥、楊蘭、黃綺萍、陳惠敏、彭曉燕、黃錦鳳、吳丹潔、李佩莉、梁紫敏、黃桂煥、張金顏、龔肖清、何麗儀、蔣聯(lián)婷、翁奕梅、李新光、于文琪、陳藝花、朱桂芬、簡佩兒、劉巧紅、周柳芳、謝麗芳、楊佳純、廖惠瓊、何桂珊、馮沛英、黃善賢、孔琳、朱乾香、禤火奎、梁芳梅、郭洺銦、熊木鳳、李永燕、張敏莎、鄧曉梅、王薛因、王小惠、羅柳明、楊志紅、邵銀崧、殷瓊、簡汝梅、徐海燕、陳鳳珍、陳艷婷、吳芳、陳倚霜、黃潔梅、吳旭芬、周靖雯、招艷鳳、歐嘉敏、吳子欣、簡結(jié)賢、李淑文、蔣紫娟、李秋麗、方飛飛、潘適華、譚美燕、郭曉璇、陳茜、梁瀚彥、馮群娣、王春娣、林紅波、吳蘭英、羅春蓮、嚴綺雯、葉艷珍、何嘉熙、郭燕芬、蘇敏、何小翠、郭巧燕、梁翠碧、王桂冰、吳美婷、林梅紅、黃曉靜、符容方、何斯敏
番禺區(qū)教師資格認定辦公室
二〇一三年十一月七日
如果要難度，建議講解地球的運動或者氣候或者洋流這部分，見功底；
如果要興趣，建議講解人文地理，無論人口城市農(nóng)業(yè)工業(yè)都可以，選取一些生活案例；
如果要對接高考，建議拿高考真題中典型選擇題或者大題來全方位分析考試考向，能夠表達你對高考的研究深度；
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廣東今年高考狀元
理科：姓名：劉若旖
學校：深圳外國語學校
總分：702
志愿：清華大學
文科： 陳俊任
珠海市第一中學
來源于百度
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節(jié)④聯(lián)系實際
3、學會變圖①圖圖轉(zhuǎn)換（剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖）②圖文轉(zhuǎn)換
4、學會用圖①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點②用圖記憶
復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等）、中國農(nóng)作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經(jīng)線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。
3、在經(jīng)緯度跨度不超過十度范圍內(nèi)描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣你會發(fā)現(xiàn)你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調(diào)的文字）
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀?。簩⒅R整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導圖”。
第十三屆山東省師范類高校學生從業(yè)技能大賽的獲獎名單包括多個獎項和獲獎?wù)撸唧w獲獎情況如下：
一等獎：大賽共評選出一等獎234名。例如，曲阜師范大學地理與旅游學院的參賽團隊獲得了四項一等獎；山東管理學院在校內(nèi)選拔賽中，陳景潤、嚴涵、董雪獲得一等獎；某歷史學院的耿曉華同學獲高中推薦組一等獎。
二等獎：大賽共評選出二等獎295名。曲阜師范大學地理與旅游學院的參賽團隊獲得了三項二等獎；山東管理學院在校內(nèi)選拔賽中，劉紓菡、張贏心等人獲得二等獎；某歷史學院的徐曉雯與李揚哲同學分獲初中推薦組與高中抽選組二等獎。
三等獎：大賽共評選出三等獎302名。山東管理學院在校內(nèi)選拔賽中，宮昊、劉紅妮等人獲得三等獎；某歷史學院的張亞洲同學獲得高中抽選組三等獎。
優(yōu)秀輔導教師獎：共有228名指導教師獲得此獎項，例如某歷史學院的陳磊老師榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號。
團體獎：大賽共評選出9個團體獎，具體獲獎團隊名單需訪問大賽官方網(wǎng)站或相關(guān)主辦單位的公告頁面進行查看。
以上就是李揚地理頻道高中地理的全部內(nèi)容，高中地理中的自然地理(主要是上冊),學習時應(yīng)該采用偏重理科的學習方法,理解重于記憶,會用為目的,側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時多做練習,重視思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。第一、抓概念、重消化。在學習地理時,要重視概念的學習,要對所有的地理概念一一消化、理解、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
