高中歷史試講？高中歷史教資面試試講范圍如下：1、了解中外歷史發展的基本線索和總體趨勢，掌握重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象等基本史實，掌握人類社會發展的基本規律和歷史發展的時代特征，掌握人類歷史上政治文明、那么，高中歷史試講？一起來了解一下吧。
岳麓版比人教版的好，因為岳稿老包含人教版很多內容
你把大的線索記住，一下是幾條大線索
新航路開辟-一工--二工--三工
中國近代歷程：從一次鴉片戰鍵衫升爭（1840-1842）到中共產生
重大事件時間表：
五次侵華戰爭:一鴉，二鴉，中法，中日，八國聯軍
臨時政府成立（1912.11）
北洋軍閥混戰（1919-1927）外爭國權，民資得以發展，人們思想解放
國民大革命（1924-1927）
國共10年對峙（1927-1937）
抗日（1937-1945）
爭取民主和平（1945-1946）
解放戰爭（1946-1949）
過度時期（1949-1956）
全面經濟建設（1956-1966）
文革（1966-1976）此處不敢考，可忽略
在徘徊中前進（1976-1978）
新時期（1978至今）
此外，各塌禪國政治制度發展史，民資的發展也需要記住
古代史是必須絕對掌握的
重要的不是背，歷史背時沒用的，大題是靈活運用的
高中歷史合集如手
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簡介：高中歷史優渣衡嫌質資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網校合集。
歷史中最重要的是要把章節之間的線索理清楚。
線索有很多條，看你怎么理解。
根據相同點不同點就可以把知識串聯起來，從古到今，從內到外，都可以聯系起來。
現在都說，文科不是死記硬背就能學好的。但是不記知識點，對課本不熟悉，就很難學好歷蔽鎮史。
所以，一定要把課本記牢。
還有，資料書不要買太多，要少而精。推薦《五年高考，三年模擬》這頃檔本資料書。既有高考題，又有各省連考題雀并亂。答案上有很詳細的解釋，而且書中有很多課外歷史知識介紹。
歷史中比較也很重要，比如舉個例子：歷史上有很多個時間段都把德國和日本作比較，不同階段有不同的分析。
最后，要對做過的錯題及時訂正和反復練習。
【 #教師資格證#導語】2019上半年教師資格證面試真題及答案陸續發布中，在考后整理了很多網友提供的2019上半年高中歷史教師資格證面試試講真題及答案【網友版】，希望對大家有所幫助，僅供參考。
一、考題回顧【多版本】
1.中國古代的賦役制度
2.希臘地理位置，民主政治
3.經濟全球化
4.中國古代工官和匠戶制度(漢武帝鹽鐵專營)
5.亞里士多德的主旅滲要思想
6.一五計劃
7.中世紀天主教
8.徽商
9.民族資本主義的曲折發展
10.雅典和斯巴達
11.文明的鏈接
二、考題解析【例如：文明的鏈接】
試講題目
1.題目：文明的鏈接
2.內容：
歐洲和亞洲之間很早就存在貿易往來。15世紀，土耳其的擴張阻隔了西歐各國通過地中海到東方去的傳統商路。西歐各國為了獲得東方的商品和黃金，迫切希望開辟新航路。于是，從15世紀中后期開始的“地理大發現”掀起了開辟新航路的熱潮。新航路的開辟引起了“商業革命”，許多新的商品如美洲的煙草、可可和中國的茶葉等出現在歐洲市場上，香料等傳統商品的交易量更是成倍上升。同時，市場的擴大有力地刺激了西歐資本主義生產關系的發展。為了控制國內外貿易，英、法、荷等國建立了一批特權貿易公司，如英國的東印度公司就負有政治、軍事等職責。
高中歷史教資面試試講范圍如下：
1、了解中外歷史發展的基本線索和總體趨勢，掌握重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象等笑御基本史實，掌握人類社會發展的基本規律和歷史發展的時代特征，掌握人類歷史上政治文明、物質文明和精神文明的主要成果。
2、掌握歷史唯物主義的基本理論，能夠運用正確的觀點對歷史教學內容進行分析和瞎指解釋。
3、了解多樣性的歷史呈現方式，熟悉主要歷史載體的特征；能夠運用認識歷史的基本方法，從多種渠道獲取歷史信息，并對所搜集的歷史信息進行辨析和闡釋，運用可靠的證據對歷史進行評析；了解歷史學科前沿和發展動態。
4、了解高中歷史課程的地位、性質與作用；熟悉高中歷史課程必修模塊和選修模塊，理解課程標準所規定的課程目標、教學內容及要求，能夠運用課程標準指導教學；了解現行高中歷史教材的編排體例和內容結構，了解多種類型的歷史教學材料。
5、掌握歷史學科教學的理論知識，并能夠用以指導歷史教學及教研活動。
高中教師資格證采取的是結構化磨升配面試、情景模擬面試、答辯面試等等。結構化的面試形式，需要考生和考官進行面對面的交流。
回答考生的問題，考題方面是固定的，考生抽到哪個題，就需要回答哪個題目。
以上就是高中歷史試講的全部內容，課題會隨機選擇。面試一般沒有學生，面對考官。試講一般就是說課，要說本課在單元或本冊書中的地位，如果有課標，可以說課標對本課的要求。重點、難點，教法。授課環節，設計新穎的導課，具體內容根據具體課內容設計。
