高二數學下學期教學計劃？高二下學期數學教學計劃 篇1 一、學生基本情況分析：通過高二上學期的教學，我發現學生的數學學習情況較為一般，學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性。同時，學生對自己學習數學的信心不足，學習積極性和主動性不夠，而所學的數學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，那么，高二數學下學期教學計劃？一起來了解一下吧。
俗話說“學好數理化，走遍天下都不怕”，而數學作為理科的基礎，則顯得尤為重要。新的學期馬上就來了，各位數學老師一定在 準備自己的教學計劃。我為大家準備了四篇“高二下學期數學備課組工作計劃范文”，僅供參考，請大家閱讀。
高二下學期數學備課組工作計劃范文（一）
數學是理科的基礎，數學的教學活動十分重要，為了更好的開展高二下學期數學的教課任務，前期的教學準備工作是必不可少，因此我們需對下學期的教學工作擬定一份科學的教學計劃。
一、指導思想和要求
貫徹教育部的有關教育教學計劃，在年級組的直接領導下，認真執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。
二、主要工作
1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。
2、轉變教師的教學方式轉變學生的學習方式
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和＂對話＂中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。
高中數學教學計劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，教學工作者們又將迎來新的教學目標，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。那么高中數學教學計劃怎么寫呢？下面是我給大家整理的高中數學教學計劃，希望大家喜歡！
高中數學教學計劃篇1
新學期已經開始，在學校工作總體思路的指導下，現將本學期數學組工作進行規劃、設想，力爭使本學期的工作扎實有效，為學校的發展做出新的貢獻。
指導思想
以學校工作總體思路為指導，深入學習和貫徹新課程理念，以教育教學工作為重點，優化教學過程，提高課堂教學質量。結合數學組工作實際，用心開展教育教學研究活動，促進教師的專業發展，學生各項素質的提高，提高數學組教研工作水平。
工作目標
1、加強常規教學工作，優化教學過程，切實提高課堂教學質量。
2、加強校本教研，用心開展教學研究活動，鼓勵教師根據教學實際開展教學研究，透過撰寫教學反思類文章等促進教師的專業化發展。
3、掌握現代教育技術，用心開展網絡教研，拓展教研的深度與廣度。
4、組織好學生的數學實踐活動，以調動學生學習用心性，豐富學生課余生活，促進其全面發展。
主要工作
1、備課做好教學準備是上好課的前提，本學期要求每位教師做好教案、教學用具、作業本等準備，以良好的精神狀態進入課堂。
高二數學教學計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是幫大家整理的高二數學教學計劃，希望能夠幫助到大家。
高二數學教學計劃1
一、教材分析。
1、教材地位、作用。
本節課的內容選自第三章中的第3.2.1節古典概型。它安排在隨機事件的概率之后，幾何概型之前，學生還未學習排列組合的情況下教學的。
古典概型是一種特殊的數學模型，也是一種最基本的概率模型，在概率論中占有相當重要的地位，是學習概率必不可少的內容，同時有利于理解概率的概念，有利于計算一些事件的概率，能解釋生活中的一些問題。因此本節課的教學重點是理解古典概型的概念及利用古典概型求解隨機事件的概率。
2、學情分析。
學生基礎一般，但師生之間，學生之間情感融洽，上課互動氛圍良好。他們具備一定的觀察，類比，分析，歸納能力，但對知識的理解和方法的掌握在一些細節上不完備，反映在解題中就是思維不慎密，過程不完整。
二、教學目標。
1、知識與技能目標。
（1）理解等可能事件的概念及概率計算公式。
（2）能夠準確計算等可能事件的概率。
2、過程與方法。
根據本節課的知識特點和學生的認知水平，教學中采用探究式和啟發式教學法， ……>（3）上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。
【 #高二#導語】時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，請一起努力，寫一份計劃吧。下面是整理的《高二數學教學工作計劃5篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.高二數學教學工作計劃
一、基本情況分析
任教153班與154班兩個班，其中153班是文化班有男生51人，_22人;154班是美術班有男生23人，_21人，并且有音樂生8人。兩個班基礎差，學習數學的興趣都不高。
二、指導思想
準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數學思想和方法。針對學生實際，不斷研究數學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，著力于培養學生的創新精神，運用數學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。
三、教學建議
1、深入鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節知識的內外結構，熟練把握知識的邏輯體系，細致領悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學形式、內容和教學目標的影響。
2、準確把握新大綱。新大綱修改了部分內容的教學要求層次，準確把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。
想要做好工作就得有一個好的工作計劃，什么時候該做什么都得計劃好，為此，我從網絡上為大家精心整理了《高中數學教學組工作計劃第二學期范文大全（精選6篇）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
高中數學教學組工作計劃第二學期范文大全（精選6篇）(篇一)
本學期根據學校教學安排，我擔任高一數學科任教師。高一是學生數學思想和能力基礎形成的關鍵時期，對每個學生高考乃至大學的后續學習都起到至關重要的作用，因此制定以下工作計劃。
指導思想:
（1）隨著素質教育的深入展開，《課程方案》提出了“教育要面向世界，面向未來，面向現代化”和“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”的指導思想和課程理念和改革要點。使學生掌握從事社會主義現代化建設和進一步學習現代化科學技術所需要的數學知識和基本技能。其內容包括代數、幾何、三角的基本概念、規律和它們反映出來的思想方法，概率、統計的初步知識，計算機的使用等。
（2）培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關數學知識分析問題和解決問題的能力。使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創新的能力；運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的能力。
以上就是高二數學下學期教學計劃的全部內容，1.高二數學教學工作計劃 一、基本情況分析 任教153班與154班兩個班,其中153班是文化班有男生51人,_22人;154班是美術班有男生23人,_21人,并且有音樂生8人。兩個班基礎差,學習數學的興趣都不高。 二、。
