學好高中生物？學好高中生物的六個要點 1、掌握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進化等。 2、觀察比較 觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。那么，學好高中生物？一起來了解一下吧。
對生物課的學習不能按照數(shù)理化的學習方法來學習，學習方法上應(yīng)該和地理有點類似。數(shù)理化一節(jié)課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反復(fù)的在課堂上做題訓練。而生物一節(jié)課上的知識點很多，可以不夸張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課后的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯(lián)系就是老師在課堂上強調(diào)的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結(jié)果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內(nèi)容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。這些都應(yīng)該避免。
學習生物課的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤于思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。
3.要重視理論聯(lián)系實際 。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！
高中生物是越學越難嗎如下：
高中生物越學到后面，其實是越來越難的。因為高中生物為了讓學生有一個適應(yīng)的過程，一般一開始學的都是比較簡單的那種類型，后來，隨著時間的推移，學習的內(nèi)容也開始更加的深入。但是只要掌握了正確的學習方法，想要學好并不難。
高中生物怎么才能學好如下：
1.重理解、勤思考
生物學的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，學生在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
2.掌握規(guī)律
生物雖然是理科科目，但一樣有自身的規(guī)律。而掌握這些規(guī)律才有助于生物知識的理解和運用，學生在學習生物和其他學科一樣，不能急于求成，一步到位。
3.聯(lián)系生活實際
生物學知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯(lián)系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類，生活常識可幫助學生理解生物學知識，生物學知識也可以指導(dǎo)學生的生活行為。
學好高中生物的六個要點 1、掌握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進化等。 2、觀察比較 觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎(chǔ)上得來的。 3、綜合歸納 教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。 綜合歸納要做到“三抓”。一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點。 4、靈活運用 這是學好學活生物的關(guān)鍵，認識的目的全在于應(yīng)用。靈活運用知識才能記得牢，學了才真正有用。運用知識解理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，尤其是后者正是中學生薄弱環(huán)節(jié)，必須高度重視。 5、還需掌握好的記憶方法 記憶是學習的基礎(chǔ)，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學習中依據(jù)不同知識的特點，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質(zhì)量。
我高中選科是選生物的。1、一定要把書看熟。怎么說呢，生物雖然屬于理科，但它要背的東西卻是很多。而且你會發(fā)現(xiàn)光把黑色加粗的那些被下來，考試派不上用處。要把角角落落都看仔細，背出來。2、需預(yù)習。你說初中生物誰會認真聽啊，但高中老師會以為你們都學過了。所以有些地方講得很快。如果你基礎(chǔ)好那還行。如果基礎(chǔ)差，一堂從一開始就沒跟上老師就完。課后自己看，怎么看啊，書上就這么一點內(nèi)容。3、注重課堂時效，作業(yè)自己做，這不用多說的。4、注意答題模式。生物是一門科學。只有對和錯之分。不想文科，答得有點對就給一點分，打錯一點就扣個一分。一般閱卷老師看到：所有生物共用一套密碼子、有無成形細胞核。這種官方解答，就會覺得你很專業(yè)，也沒有辦法扣到你的分數(shù)。5、歸類（本人經(jīng)驗認為這很重要）把基本概念歸類，自己動手，挑自己模糊的歸類，全部都弄又浪費時間。你知道的，有些概念容易混淆。什么是原核生物、真核生物、微生物、原生生物？藻類中只有藍藻是原核生物。還有把同類型的計算題歸類。光合作用計算題、有絲分裂、減數(shù)分裂看圖計算、遺傳概率必考。思想方法就那幾個，把用同種思想方法的歸在一起，漸漸地就熟悉了。
完全手打，100%親身體驗
你好
一：基本知識的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點放什么位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關(guān)系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
二：習題歸納。就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。
以上就是學好高中生物的全部內(nèi)容，高中生物越學到后面，其實是越來越難的。因為高中生物為了讓學生有一個適應(yīng)的過程，一般一開始學的都是比較簡單的那種類型，后來，隨著時間的推移，學習的內(nèi)容也開始更加的深入。但是只要掌握了正確的學習方法，想要學好并不難。高中生物怎么才能學好如下：1.重理解、勤思考 生物學的基本概念、原理和規(guī)律。
