高一生物必修二第二章？每條染體含2個姐妹單體; 減數第一次分裂后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合,每條染體含2個姐妹單體; 減數第一次分裂末期:一個初級精母細胞分裂成兩個次級精母細胞,染色體、DNA減半,每條染體含2個姐妹單體;3、那么，高一生物必修二第二章？一起來了解一下吧。
基因是指帶有有效遺傳信息的DNA片段。因此，基因和染色體之間存在復雜的關系，但并非簡單的包容關系。首先，基因可以被理解為染色體上的某些片段，染色體是DNA存在的主要載體之一。其次，基因的概念比染色體更為廣泛，例如在原核生物中，細菌具有擬核內的大型環狀DNA和質粒，而在病毒中，基因的概念甚至可以擴展到RNA。因此，基因是一個概念性定義，而染色體則是通過實驗觀察到的實體定義，是遺傳信息的物理載體。
掌握實驗細節對于生物學習至關重要。進入高三階段，多做題會發現，實驗題往往考察的是細節，包括實驗步驟和注意事項。因此，需要熟記實驗的每一個環節，并能夠靈活運用這些知識。特別需要注意對比實驗的設計和評價，這在實際考試中尤為重要。希望這些知識能夠幫助你更好地理解基因和染色體之間的關系，并在即將到來的考試中取得好成績。
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一、減數分裂
（一）1、減數分裂：是進行有性生殖的生物，在產生成熟的生殖細胞時進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂的過程中，染色體只復制一次，細胞分裂兩次。
減數分裂的結果是，細胞中的染色體數目比原來的減少了一半。
一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞；而一個精原細胞通過減數分裂則可以形成四個精子。
2、同源染色體：配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一個來自父方，一個來自母方。
非同源染色體：不能配對的染色體之間互稱為非同源染色體。
聯會：發生在減數第一次分裂的前期，同源染色體兩兩配對的現象。
四分體：每一對同源染色體含有四條染色單體。1個四分體有1對同源染色體、2條染色體、4個染色單體、4分子DNA。
（二）精子的形成過程：
1、場所：有性生殖器官內
2、間期（準備期）：DNA復制和蛋白質合成；
3、特點：減數第一次分裂前期：聯會、形成四分體，每條染體含2個姐妹染色單體; 減數第一次分裂中期：同源染色體排列在赤道板上，每條染體含2個姐妹單體; 減數第一次分裂后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合，每條染體含2個姐妹單體; 減數第一次分裂末期：一個初級精母細胞分裂成兩個次級精母細胞，染色體、DNA減半，每條染體含2個姐妹單體；
3、減數第二次分裂前期：（一般認為與減數第Ⅰ次分裂末期相同）；減數第二次分裂中期：著絲點排列在赤道板上; 減數第二次分裂后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成染色體，染色體數目加倍，每一極子細胞中無同源染色體；減數第二次分裂末期：兩個次級精母細胞分裂成四個精子細胞。
高中生物必修二的內容豐富，涵蓋了多個重要的生物學概念和理論。第二章“基因和染色體的關系”中，減數分裂的過程及其與受精的關系是關鍵點，學生們需要理解這些過程如何確保遺傳物質的正確分配。第三章“基因的本質”則深入探討了DNA的特性，包括DNA分子的結構以及如何利用這些特性進行計算，例如遺傳規律的分析。
第四章“基因的表達”包括了關于三種RNA（信使RNA、轉運RNA、核糖體RNA）的比較和復制過程，以及轉錄和翻譯這兩個核心步驟。轉錄是指DNA的信息被復制到RNA上，而翻譯則是將RNA的信息轉化為蛋白質。這兩個過程是基因表達的關鍵。
第五章“基因突變及其他變異”則關注基因突變的重組和染色體變異，這些都是遺傳學中非常重要的變異類型，學生需要掌握它們對生物個體和群體的影響。
第六章“從雜交育種到基因育種”介紹了基因工程的應用，這是現代生物學的一個重要分支，學生們需要理解如何通過基因工程來改良作物品種或治療疾病。
第七章“現代生物進化理論”探討了基因頻率和基因型頻率的概念，這些是理解生物進化過程的關鍵。學生需要了解如何通過數學模型來分析這些頻率的變化，從而推斷生物進化的方向。
第一章遺傳因子的發現
隱性遺傳因子隱性性狀
性狀分離 雜合子相對性狀
顯性遺傳因子顯性性狀
一、孟德爾簡介
二、雜交實驗（一）1956----1864------1872
1．選材：豌豆 自花傳粉、閉花受粉純種
性狀易區分且穩定真實遺傳
2．過程：人工異花傳粉一對相對性狀的正交
P（親本） 高莖 DDX矮莖dd互交 反交
F1（子一代） 高莖 Dd純合子、雜合子
F2（子二代）高莖 DD ：高莖 Dd ：矮莖dd
1 ： 2： 1 分離比為3：1
3．解釋
①性狀由遺傳因子決定。（區分大小寫）②因子成對存在。
③配子只含每對因子中的一個。 ④配子的結合是隨機的。
4．驗證測交（ F1） Dd Xdd F1是否產生兩種
高 1： 1 矮 比例為1：1的配子
5．分離定律
在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
三、雜交實驗（二）
1．黃圓 YYRR X綠皺yyrr
黃圓YyRr
黃圓Y_R_ ：黃皺Y_rr ：綠圓yyR_ ：綠皺yyrr 親組合
9：3：3： 1重組合
2．自由組合定律
控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
知識結構圖有利于學生理解高中生物必修2礎知識，把握物理知識點之間的內在聯系和區別，下面是我給大家帶來的高中生物必修2第一二章知識結構圖，希望對你有幫助。
高中生物必修2第一章知識結構圖
一、本章核心概念
主要：基因的分離定律，基因的自由組合定律，正交，反交，雜交，自交，F1，F2，測交，相對性狀，性狀分離，遺傳因子
次要：顯性性狀，隱性性狀，顯性遺傳因子，隱性遺傳因子，雜合子，純合子，基因型，表現型，假說-演繹法
二、本章總概念圖
三、各節子概念圖
第1節孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
1.1 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
第2節孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
1.2 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
高中生物必修2第二章知識結構圖
一、本章核心概念
主要：減數分裂，受精作用，精子，卵子，減數第一次分裂，減數第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色體，非同源染色體
次要：睪丸，卵巢，精原細胞，卵原細胞，初級精母細胞，初級卵母細胞，次級精母細胞，次級卵母細胞，極體，聯會，四分體
二、本章總概念圖
三、各節子概念圖：
第1節減數分裂和受精作用
2.1 減數分裂和受精作用
第2節基因在染色體上
2.2 基因在染色體上
第3節伴性遺傳
以上就是高一生物必修二第二章的全部內容，因此，基因和染色體之間存在復雜的關系，但并非簡單的包容關系。首先，基因可以被理解為染色體上的某些片段，染色體是DNA存在的主要載體之一。其次，基因的概念比染色體更為廣泛，例如在原核生物中，細菌具有擬核內的大型環狀DNA和質粒，而在病毒中，基因的概念甚至可以擴展到RNA。因此，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
