高中語文離騷？一、《離騷（節選）》（高中語文第三冊）中，有12個“以”字用法和意義：1、連詞，相當于“而”，表示前后兩個詞或短語間的并列、承接、轉折等關系。如：①、長太息以掩涕 ②、余雖好修_以_（革+幾）羈兮 ③、伏清白以死直兮 以上的“以”都表示并列關系，解釋為“并且”。④、那么，高中語文離騷？一起來了解一下吧。
《離騷》是中國戰國階段詩人屈原創作的詩篇，是中國比較長的抒情詩，它出現在我國的詩歌史上，成為后繼者仰慕的風范，千百年來深深地震撼著人們的心靈。
原文：
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。
固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。
忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。
鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。回朕車以復路兮，及行迷之未遠。
步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復修吾初服。
制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。
忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。
民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。
譯文：
我長聲嘆息而淚流滿面啊，為老百姓多災多難而哀傷。
悔在了沒有認清道路而入了歧路。
原文體現：悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。
1.出處：
屈原《離騷》
2.部分原文：
悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。回朕車以復路兮，及行迷之未遠。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。
3.釋義：
后悔當初不曾看清前途，遲疑了一陣我又將回頭。
調轉我的車走回原路啊，趁著迷途未遠趕快罷休。
我打馬在蘭草水邊行走，跑上椒木小山暫且停留。
既然進取不成反而獲罪，那就回來把我舊服重修。
我要把菱葉裁剪成上衣，我并用荷花把下裳織就。
沒有人了解我也就罷了，只要內心真正馥郁芳柔。
把我的帽子加得高高的，把我的佩帶增得長悠悠。
雖然芳潔污垢混雜一起，只有純潔品質不會腐朽。
4.作者簡介：
屈原（約公元前340或339年—公元前278年），中國戰國時期楚國詩人、政治家。出生于楚國丹陽（今湖北宜昌）。羋姓，屈氏，名平，字原；又自云名正則，字靈均。戰國時期楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年時受過良好的教育，博聞強識，志向遠大。早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，兼管內政外交大事。
《離騷》是中國古代文學作品《楚辭》中的一篇，是屈原的代表作之一。在高考語文背誦中，通常需要背誦《離騷》的部分內容，主要包括以下幾個段落：
1. "豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！"
這是《離騷》的開篇，表達了屈原為國家理想而奮發努力的決心，表示愿意與身處困境的君王共同戰斗。
2. "臣心既竭，五體無廬。邦之兇器，吾以獻矣！"
這一段表達了作者忠誠于國家的情感，表示以自己的身軀來為國家貢獻，甚至犧牲自己。
3. "於予與毛，維鍔之舞。以蕙纻兮，聊厥愚！"
該段表達了作者對美的追求和對自然的傾慕，同時也呼應了作品中對于個人追求與國家責任的矛盾心態。
以上是《離騷》中一些重要的部分，背誦它們有助于理解屈原的思想、詩意和情感，并能在高考語文考試中展示對古代文學的理解和感悟。但具體要求可能因地區和學校的差異而略有不同，請根據教師指導和考綱要求進行準確背誦。
“之”的用法分類如下：
1.代詞。代詞分為人稱代詞和指示代詞，在《離騷》中指示代詞沒有出現，出現的只是人稱代詞，而第三人稱代詞，他、她、它（們）居多。有時靈活運用于第一人稱。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。 （第一人稱代詞--代“我”）既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞。 （第三人稱代詞--代“蕙纕”）吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。 （第三人稱代詞--代“它）
2、助詞。分別有三種情況出現，如下：
①、相當于現代漢語的“的”，放在定語和中心語之間。 帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
②、放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性，沒有意義。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
③、放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標志。及榮華之未落兮，相下女之可詒。（送給可愛的美女，女是可詒的賓語，“之”字是 語提前的標志）
④、放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標志。
離騷是中國古代文學作品《離騷》的簡稱，是屈原的代表作之一。它以優美的辭章和豐富的想象力展現了作者在政治挫折和流亡困頓中的深情與憂思。在高考語文背誦中，離騷要求背誦的部分通常是其中的片段或選段，以下是其中的一部分：
"三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！"（出自《離騷》第一章）
"乾乾，坤坤，東西南北四邊。顴際辯四時，宅中依乾坤設計。肆方樞紐，九州福重巖澤焉支軫。"（出自《離騷》第九章）
這些選段既能展示出離騷的藝術特點，也能體現出屈原在逆境中的激情和對理想的追求。具體在高考語文背誦中，要求背誦的部分可能根據不同的年份和地區存在差異，建議您參考當前的教材或相關要求來確定具體要背誦的部分。
以上就是高中語文離騷的全部內容，《離騷》是中國戰國階段詩人屈原創作的詩篇，是中國比較長的抒情詩，它出現在我國的詩歌史上，成為后繼者仰慕的風范，千百年來深深地震撼著人們的心靈。原文：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
