高中化學(xué)思維導(dǎo)圖大全？化學(xué)反應(yīng)原理思維導(dǎo)圖如下：化學(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新分子的過(guò)程。在反應(yīng)中常伴有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀物等，判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的分子。核反應(yīng)不屬于化學(xué)反應(yīng)。那么，高中化學(xué)思維導(dǎo)圖大全？一起來(lái)了解一下吧。
化學(xué)必修二第3章重要的有機(jī)化合物的思維導(dǎo)圖如下：
擴(kuò)展資料：
有機(jī)化合物的性質(zhì)及鑒別：
在有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)中，某些性質(zhì)是分析、鑒別有機(jī)物的重要手段，雖然近年來(lái)，由于現(xiàn)代儀器用于分離和分析，使有機(jī)化學(xué)的分析方法起了根本的變化，但是化學(xué)分析仍然是每個(gè)化學(xué)工作者必須掌握的基本知識(shí)和敏絕兆操作技巧。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往往需要在很短的時(shí)間內(nèi)用很少的樣品作出鑒定，以保證實(shí)驗(yàn)很快順利進(jìn)行化學(xué)分析鑒定就是利用有機(jī)物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得到一定的信息。
有機(jī)物主要以官能團(tuán)分類(lèi)，有機(jī)化合物言能團(tuán)的定性實(shí)驗(yàn),其操作簡(jiǎn)便、反應(yīng)迅速，對(duì)確定化合物的結(jié)構(gòu)非常有利。能團(tuán)的定性鑒定是利用有機(jī)化合物中官能團(tuán)所具有的不同特性，即能與某些試劑作用產(chǎn)生持殊的顏色或沉淀等現(xiàn)象，反應(yīng)具有專(zhuān)一性，結(jié)果明顯。選取化學(xué)宏弊分析還是儀器分析取橋租決于實(shí)驗(yàn)中哪一方法更為迅速、更為簡(jiǎn)便。
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化學(xué)反應(yīng)原理思維導(dǎo)圖如下：
化學(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新分子的過(guò)程。在反應(yīng)中常伴有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀物等，判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的分子。核反應(yīng)不屬于化學(xué)反應(yīng)。離子反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)。
化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵形成的過(guò)程。在反應(yīng)中常伴有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀物等。判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì)。根據(jù)化學(xué)鍵理論，又可根據(jù)一個(gè)變化過(guò)程中是否有舊鍵的斷裂和新鍵的生成來(lái)判斷其是否為化學(xué)反應(yīng)。
按反應(yīng)物與生成物的類(lèi)型分四類(lèi)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)按電子得失可分為：氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)；氧化還原反應(yīng)包括：自身氧化還原，還原劑與氧化劑反應(yīng)異構(gòu)化：(A →B) ：化合物是形成結(jié)構(gòu)重組而不改變化學(xué)組成物。
復(fù)分解反應(yīng)的本質(zhì)是溶液中的離子結(jié)合成難電離的物質(zhì)（如水）、難溶的物質(zhì)或揮發(fā)性氣體，而使復(fù)分解反應(yīng)趨于完成。酸、堿、鹽溶液間發(fā)生的反應(yīng)一般是兩種化合物相互交換成分而形成的，即參加反應(yīng)的化合物在水溶液中發(fā)生電離離信清解成自由移動(dòng)的離子。
離子間重新組合成新的化合物，因此酸、堿、鹽溶液間的反應(yīng)一般是復(fù)分解反應(yīng)。
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