高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃？那么，高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃？一起來(lái)了解一下吧。
在傳統(tǒng)教學(xué)的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上、一般強(qiáng)調(diào)開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和情感價(jià)值觀、在探索過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)要突出創(chuàng)新，將教學(xué)理論與課堂實(shí)踐緊密結(jié)合。具體內(nèi)容包括兩大部分：一是“教學(xué)設(shè)計(jì)思路分析”，通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容、學(xué)生情況等的分析，闡明教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)及基本思路；二是“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”，主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等。
高一教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
周次 起訖日期 計(jì)劃進(jìn)度 備注
1 9、1—9、6
《化學(xué)1》 第一章
第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法………約3課時(shí)
2 9、7—9、13
第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用………
約3課時(shí)
3 9、14—9、20 練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、評(píng)講、學(xué)生實(shí)驗(yàn)…約3課時(shí)
4 9、21—9、27 第二章第一節(jié)物質(zhì)的分類……約2課時(shí)
5 9、28—9、30 練習(xí)、講評(píng)……約1課時(shí)
6 10、1—10、8 國(guó)慶放假
7 10、9—10、11 第二節(jié) 離子反應(yīng)…約3課時(shí)
8 10、12-10、18 第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)…約3課時(shí)
9 10、1-10、25 練習(xí)、檢測(cè)、評(píng)講、學(xué)生實(shí)驗(yàn)…約3課時(shí)
10 10、26-11、1 前兩章內(nèi)容復(fù)習(xí)…約3課時(shí)
11 11、2 —11、8 期中考試與試卷講評(píng)
12 11、9—11、15第三章第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)………
約3課時(shí)
13 11、16-11、22 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物…約3課時(shí)
14 11、23-11、29 第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料…約1課時(shí)
練習(xí)、評(píng)講…約2課時(shí)
15 11、30—12、6練習(xí)、評(píng)講、學(xué)生實(shí)驗(yàn)…約3課時(shí)
16 12、7—12、13 第四章 第一節(jié)硅……約2課時(shí)
17 12、14-12、20 第二節(jié) 氯…約3課時(shí)
18 12.21—12、27第三節(jié) 硫和氮的氧化物…約3課時(shí)
19 12、28—01、3 第四節(jié) 氨、硝酸、硫酸……約3課時(shí)
20 1 、4-1、10 練習(xí)、測(cè)驗(yàn) 評(píng)講…約3課時(shí)
21 1、11-1、17 練習(xí) 講評(píng) 復(fù)習(xí)
22 1、18-1、24 練習(xí) 講評(píng) 復(fù)習(xí)
23 1、25-1、31 期末考試
第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，有得有失， 為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
這學(xué)期，我擔(dān)任了高一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了較好的教學(xué)成績(jī)，得到了所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生的好評(píng)。
教師不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，更重要的是要學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法。
1、注重課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經(jīng)常會(huì)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留一些問(wèn)題，在第二堂課我會(huì)及時(shí)提問(wèn)，還會(huì)讓一些同學(xué)站起來(lái)給大家講一講，通過(guò)這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)能力。
2、注重課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道。作為新時(shí)代的教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變以往的“滿堂灌”，老師知識(shí)一味的講，學(xué)生只是坐著聽(tīng)，記筆記，灌輸式的的教學(xué)方式。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色，老師應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的組織者，而課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)該是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，注重知識(shí)的傳授過(guò)程，而不是只注重結(jié)論。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果，我也做了很多的工作：
（1）讓學(xué)生積極的發(fā)言。認(rèn)真、耐心的聽(tīng)學(xué)生講，然后針對(duì)學(xué)生講的做點(diǎn)評(píng)，有時(shí)候點(diǎn)評(píng)也讓其他同學(xué)進(jìn)行，最后給予鼓勵(lì)，肯定。
（2）課堂盡量給同學(xué)們充足的時(shí)間，讓他們來(lái)解決一些問(wèn)題。讓同學(xué)上黑板做題，講題。
（3）充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來(lái)做課
堂演示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果學(xué)生很積極，教學(xué)效果很好，我覺(jué)的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運(yùn)用下去。
（4）盡量的設(shè)置一些有意義的問(wèn)題。我一般是會(huì)設(shè)置好幾組問(wèn)題，問(wèn)題的設(shè)置遵循有簡(jiǎn)單到難，由淺到深的原則，而且，我也很注重提問(wèn)題的方式，語(yǔ)氣等，盡量做到每個(gè)人都積極的思考。
（5）通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力，他們會(huì)聽(tīng)老師的語(yǔ)氣來(lái)回答問(wèn)題，比如說(shuō)“是不是！”他們就會(huì)回答“是！”，“對(duì)不對(duì)？？”他們就會(huì)回答“錯(cuò)！”等，所以我也經(jīng)常的在語(yǔ)氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù)。
（6）我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，一定要獨(dú)立的思考，老師講的不一定對(duì)，也許那一天我講的就是錯(cuò)的，所對(duì)老師講的知識(shí)要大膽的質(zhì)疑，有問(wèn)題就問(wèn)，要勇敢的堅(jiān)持自己的看法觀點(diǎn)，不要一味的符合別人，以來(lái)別人。
通過(guò)以上的一些措施，我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力，我覺(jué)的這是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的收獲。
3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)
課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問(wèn)題，所以，每次的作業(yè)我都會(huì)精心的及時(shí)的批改，而且會(huì)做好作業(yè)批改記錄，在第二堂課上及時(shí)的給學(xué)生做說(shuō)明，讓學(xué)生重新做一遍，以達(dá)到掌握知識(shí)的目的、
我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要天天堅(jiān)持下來(lái)，復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的。
通過(guò)種種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比較滿意的。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中，爭(zhēng)取以后的工作干的更好。
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高一化學(xué)的相關(guān)內(nèi)容比較多，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握相關(guān)的化學(xué)方程式和相關(guān)計(jì)算，因?yàn)榈礁叨臅r(shí)候很多學(xué)生就已經(jīng)忘記了，至于你說(shuō)的教材完全解讀可以作為知識(shí)面的一個(gè)參考，上面的一些題型可以拿來(lái)給學(xué)生做，讓他們多看些題型，后面是有好處的。
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集體備課是教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，首先，你是組長(zhǎng)還是發(fā)言人。
一次完整的集體備課應(yīng)該包括以下內(nèi)容：未來(lái)一周左右教學(xué)計(jì)劃、與這些知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的最近5年的高考題、準(zhǔn)備的相應(yīng)習(xí)題、教學(xué)方式等等。
既然是高三的備課活動(dòng)，應(yīng)該還有一些學(xué)情分析，這些都要提前做功課。
集體備課應(yīng)該集思廣益，而不是單純的說(shuō)教發(fā)言。習(xí)慣就好。
最后，祝你成功！
以上就是高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容， 。
