高中生物知識(shí)清單？高中生物是學(xué)：1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2、細(xì)胞的生理：包括光合與呼吸等。3、遺傳學(xué)：包括遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳定律、遺傳病及優(yōu)生4、變異和進(jìn)化：生物的變異和育種,生物的進(jìn)化。5、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：包括人體的穩(wěn)態(tài)和免疫、那么，高中生物知識(shí)清單？一起來(lái)了解一下吧。
生物知識(shí)點(diǎn)
組成生物體的化學(xué)元素⑴最基本的元素是C，基本元素有C、H、O、N，主要元素有C、H、O、N、P、S。.⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的組成成分，參與許多代謝過(guò)程。.血液中的Ca2+含量太低，就會(huì)出現(xiàn)抽搐，若骨中缺少碳酸鈣，會(huì)引起骨質(zhì)疏松。.K+對(duì)神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和肌肉收縮有重要作用，當(dāng)血鉀含量過(guò)低時(shí)，心肌的自動(dòng)節(jié)律異常，并導(dǎo)致心律失常。.K+與光合作用中糖類的合成、運(yùn)輸有關(guān)。
.水自由水和結(jié)合水比例會(huì)影響新陳代謝，自由水比例上升，生物體的新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速。.相反，當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí)，新陳代謝就緩慢。
生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本單位。
高中生物是學(xué)：
1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2、細(xì)胞的生理：包括光合與呼吸等。
3、遺傳學(xué)：包括遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳定律、遺傳病及優(yōu)生
4、變異和進(jìn)化：生物的變異和育種,生物的進(jìn)化。
5、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：包括人體的穩(wěn)態(tài)和免疫、動(dòng)物和人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、植物激素調(diào)節(jié)。
6、生物與環(huán)境：主要是生態(tài)學(xué)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。高中生物是國(guó)家規(guī)定的高中學(xué)科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內(nèi)容是一樣的。人教版教材共6冊(cè)，供高中學(xué)生使用。必修1、2、3為必修內(nèi)容，選修1、2、3供學(xué)生自行選擇學(xué)習(xí)。
高中生物必備知識(shí)點(diǎn)如下：
1、生長(zhǎng)：指生物體體積由小到大的現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)上是細(xì)胞體積增大、數(shù)目增多；代謝上（本質(zhì)上）是同化作用大于異化作用。
2、發(fā)育：是指由受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成，直至發(fā)育為性成熟的個(gè)體。其本質(zhì)是機(jī)能的健全和完善。
3、生殖：產(chǎn)生后代。是生物體成熟后的一種悔族特征，能保證物種的延續(xù)。
4、物質(zhì)基礎(chǔ)：核酸、蛋白質(zhì)（組成生物體的化學(xué)元素和化合物）；結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞等。
5、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)首汪親水性物質(zhì)結(jié)合，不能自由流動(dòng)，是細(xì)胞的組成成分。其多，則抗逆性強(qiáng)（抗旱、抗寒）。
6、自由水：游離形式存在，自由流動(dòng)，參與生化反應(yīng)（光合作用、細(xì)胞呼吸）等。其多，代謝旺盛，抗逆性弱。
7、顯微結(jié)構(gòu)：在學(xué)光學(xué)顯微鏡下能看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、中央液泡等。
8、亞顯微結(jié)構(gòu)：在電子顯微鏡下才能看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。包括細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、多數(shù)細(xì)胞器及結(jié)者前仔構(gòu)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)等。
9、細(xì)胞膜、核膜包括：磷脂、蛋白質(zhì)、多糖。
10、細(xì)胞器膜：磷脂、蛋白質(zhì)、多糖很少。
11、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜、核膜、線粒體膜可直接轉(zhuǎn)化，與高爾基體膜通過(guò)小泡間接轉(zhuǎn)化。
1．誘變育種的意義：提高變異的頻率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。
2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點(diǎn)：沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核。
3．細(xì)胞分裂間期最主要變化：DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
4．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是：
（a-氨基酸）都至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一氨基酸和一個(gè)羧基連在同一碳原子上。
5．核酸的主要功能：一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳性，變異性及蛋白質(zhì)的生物合成有重要意義。
6．細(xì)胞膜的主要成分是：蛋白質(zhì)分子和磷脂分子。
7．選擇透過(guò)性膜主要特點(diǎn)是：
水分子可自由通過(guò)，被選擇吸收的小分子、離子可以通過(guò)，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過(guò)。
8．線粒體功能：細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
9．葉綠體色素的功能：吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。
10．細(xì)胞核的主要功能：遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳性和代謝活動(dòng)的控制中心。
新陳代謝主要場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
11．細(xì)胞有絲分裂的意義：使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。
12．ATP的功能：生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。
13．與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
14．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)）：線粒體、葉綠體、（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（結(jié)構(gòu)））
能產(chǎn)生水的細(xì)胞器*（結(jié)構(gòu)）：線粒體、葉綠體、核糖體、（細(xì)胞核（結(jié)構(gòu)））
能堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)）：線粒體、葉綠體、核糖體、（細(xì)胞核（結(jié)構(gòu)））
14．確切地說(shuō)，光合作用產(chǎn)物是：有機(jī)物(一般是葡萄糖，也可以是氨基酸等物質(zhì))和氧
15．滲透作用必備的條件是：一是半透膜；二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。
高中生物必背知識(shí)點(diǎn):
一、植物的激素調(diào)節(jié)
1、向性運(yùn)動(dòng):是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運(yùn)動(dòng)。
2、感性運(yùn)動(dòng):由沒(méi)有一定方向性的外界刺激(如光暗轉(zhuǎn)變、觸摸等)而引起的局部運(yùn)動(dòng)，外界刺激的方向與感性運(yùn)動(dòng)的方向無(wú)關(guān)。
3、激素的特點(diǎn):①量微而生理作用顯著;②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動(dòng)物激素。植物激素:植物體內(nèi)合成的、從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位，并對(duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物;動(dòng)物激素:存在動(dòng)物體內(nèi)，產(chǎn)生和分泌激素的器官稱為內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺為無(wú)管腺，動(dòng)物激素是由循環(huán)，通過(guò)體液傳遞至各細(xì)胞，并產(chǎn)生生理效應(yīng)的。
4、胚芽鞘:單子葉植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉，有保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐的作用。胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素和感受單側(cè)光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是發(fā)生彎曲的部位。
5、瓊脂:能攜帶和傳送生長(zhǎng)素的作用;云母片是生長(zhǎng)素不能穿過(guò)的。
6、生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸:發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端，會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸，從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多。
以上就是高中生物知識(shí)清單的全部?jī)?nèi)容，高中生物必備知識(shí)點(diǎn)如下：1、生長(zhǎng)：指生物體體積由小到大的現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)上是細(xì)胞體積增大、數(shù)目增多；代謝上（本質(zhì)上）是同化作用大于異化作用。2、發(fā)育：是指由受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成，直至發(fā)育為性成熟的個(gè)體。
