高中數學矩陣？1、計算矩陣的除法，先將被除的矩陣先轉化為它的逆矩陣，再將前面的矩陣和后面的矩陣的逆矩陣相乘。2、那么，一個矩陣的逆矩陣的求解方法是：先把一個單位矩陣放在目的矩陣的右邊，那么，高中數學矩陣？一起來了解一下吧。
陜西省，云南省，海南省，廣東省等，矩陣是高中數學選修4-1。
矩陣（Matrix）指在數學中，按照長方陣列排列的復數或實數集合，最早來自于方程組的系數及常數所構成的方陣，由19世紀英國數學家凱利首先提出。
它是高等代數學中的常見工具，其運算是數值分析領域的重要問題。將矩陣分解為簡單矩陣的組合，可以在理論和實際應用上簡化矩陣的運算。學矩陣好處:
第一個用途是解線性方程組，比如二維矩陣可以理解為一個平面直角坐標系內的點集，通過計算點與點之間的距離，完成聚類、分類或預測，類似的運算完全可以擴展到多維的情況。
第二個用途是方程降次，也就是利用矩陣的二次型通過升維將線性不可分的數據集映射到高維中，轉換為線性可分的情形，這是支持向量機的基本原理之一。
第三個用途是變換，矩陣可以通過特征值和特征向量完成維度約簡，簡化類似圖。
矩陣是數學中的一個重要的基本概念，是代數學的一個主要研究對象，也是數學研究和應用的一個重要工具。“矩陣”這個詞是由西爾維斯特首先使用的，他是為了將數字的矩形陣列區別于行列式而發明了這個述語。而實際上，矩陣這個課題在誕生之前就已經發展的很好了。從行列式的大量工作中明顯的表現出來，為了很多目的，不管行列式的值是否與問題有關，方陣本身都可以研究和使用，矩陣的許多基本性質也是在行列式的發展中建立起來的。在邏輯上，矩陣的概念應先于行列式的概念，然而在歷史上次序正好相反。
英國數學家凱萊 (A.Cayley,1821-1895) 一般被公認為是矩陣論的創立者，因為他首先把矩陣作為一個獨立的數學概念提出來，并首先發表了關于這個題目的一系列文章。凱萊同研究線性變換下的不變量相結合，首先引進矩陣以簡化記號。 1858 年，他發表了關于這一課題的第一篇論文《矩陣論的研究報告》，系統地闡述了關于矩陣的理論。文中他定義了矩陣的相等、矩陣的運算法則、矩陣的轉置以及矩陣的逆等一系列基本概念，指出了矩陣加法的可交換性與可結合性。另外，凱萊還給出了方陣的特征方程和特征根（特征值）以及有關矩陣的一些基本結果。凱萊出生于一個古老而有才能的英國家庭，劍橋大學三一學院大學畢業后留校講授數學，三年后他轉從律師職業，工作卓有成效，并利用業余時間研究數學，發表了大量的數學論文。
計算矩陣的除法，其實就是將被除的矩陣先轉化為它的逆矩陣，它的逆矩陣相當于被除的矩陣分之一，那么矩陣的除法就相當于前面的矩陣和后面的矩陣的逆矩陣相乘的乘積。
1、計算矩陣的除法，先將被除的矩陣先轉化為它的逆矩陣，再將前面的矩陣和后面的矩陣的逆矩陣相乘。
2、那么，一個矩陣的逆矩陣的求解方法是：先把一個單位矩陣放在目的矩陣的右邊，然后把左邊的矩陣通過初等行變換轉換為單位矩陣，此時右邊的矩陣就是我們要求的逆矩陣。
3、我們再通過舉一個實例來說明矩陣的除法的具體計算方法。
4、先把單位矩陣放在矩陣A的右邊并放在同一個矩陣里邊。現用第二行和第三行分別減去第一行的3倍和-1倍。
5、先用第一行和第三行分別加上第二行的2/5倍。再用第一行和第二行分別加上第三行的1/9倍和-1/5倍。
6、最后用矩陣B與矩陣A的逆矩陣相乘即可得出最后的結果，即矩陣B除以矩陣A得出的商。
拓展資料：
在數學中，矩陣（Matrix）是一個按照長方陣列排列的復數或實數集合，最早來自于方程組的系數及常數所構成的方陣。這一概念由19世紀英國數學家凱利首先提出。
矩陣是高等代數學中的常見工具，也常見于統計分析等應用數學學科中。
在物理學中，矩陣于電路學、力學、光學和量子物理中都有應用；計算機科學中，三維動畫制作也需要用到矩陣。
以上就是高中數學矩陣的全部內容，陜西省，云南省，海南省，廣東省等，矩陣是高中數學選修4-1。矩陣（Matrix）指在數學中，按照長方陣列排列的復數或實數集合，最早來自于方程組的系數及常數所構成的方陣，由19世紀英國數學家凱利首先提出。
