高中數學競賽培優教程？..那么，高中數學競賽培優教程？一起來了解一下吧。
那還是沒有真正理解唄，你只是看了答案覺得會了，其實換個馬甲你就不會了。普通的全國聯賽只比高考難些，重點還是課本知識熟練運用，與此同時提高能力。到了聯賽2試以及CMO,IMO的賽事就講求個人能力了，基本拋開了高中課本，轉向大學以及研究生的內容，只是比較偏執
如果喜歡數學那就看看數學家們在你這個年紀都干什么吧，伽羅華在15歲的時候研究gauss，abel等人的著作，20歲之前就完成了方程解與系數關系的認識，群刻畫的是我們對解的無知程度，4次方程可解是因為4!=24=2*3*2*2都是質數，這些數是方程在r,r1,r2,r3這些不斷擴充的數域上的群之間的商，而這些群本身每一個都是前一個的正規子群。如果不是方程就不可解。你現在會解決3次方程嗎？你能懂得其實你解決一個三次方程相當于兩個如下的方程y^2=a, x^3=b.為什么一個數是2，一個數是3？其實就是3!=6=2*3。所以啊，你看看真正的數學家在你這個年紀都干什么，你不慚愧啊？高斯17歲就知道如何用直尺圓規畫正17邊形了。你不覺得慚愧啊？不要在乎別人說什么，多看看好書，比如《通向實在之路》，roger penrose寫的。mathimatical thought ，klein寫的。你就會發現你學校學的都是人造數學，都是垃圾。不是真正代表美學的數學。愛因斯坦曾經看著一個方程說啊，好丑啊，一定是錯的。
不會就正常，你學數學就應該清楚很多方法都是要記的啦，我們老師說，這些東西你就是做了一遍之后才會，不做就不會的，做好題本是個不錯的方法，以后遇到類型題就可以翻翻。
尊敬的 dasa_zxc 同學 我是看了你叫老師無用的 而留言的 作為學生要學會感恩 一般數學老師不能拿大獎 你這個說法本身就是錯的不少高中老師是專門研究這方面的 要不會出現那么多競賽輔導書 和 國際奧林匹克大獎 所以老師是很有用的。鄙人和我們10個同學 在老師的系統學習下 注由于時間關系 只用啦3個星期準備 掌握 競賽公式 結果獲得了全國數學聯賽1等獎1名 2等獎3名 3等獎3名的優秀成績 所以老師對我們幫助很大 在數千進入2輪 參賽人中 我們進入前幾百名是非常榮幸的 首先要感謝的是老師
其次對于樓主的方法 大家要給具體點我用的有兩本書一本是高中數學競賽專題講座平面幾何浙江大學出版社 出版
專門講幾何的上面方法也有 靠這本 幾何題拿了50分
另一本是新陽光金牌奧賽 高中數學奧賽 解題方法與練習
這本書涵蓋了競賽所用的常用公式 里面有許多公式運用的經典題目
可惜需在老師的輔導下才能研究清楚 因為許多公式推導不太清楚
至于第一本 則連推導過程都講啦 所以有助于初學者
相信你自己的努力 和老師的輔導 你一定能拿獎的 我們是高3才臨時參加的
你從高一就準備 一定比我們走的更遠
汗 如果是數學競賽的話 這個就和平時完全不一樣啦 你必須買本專業書
要讓老師給你講幾個高中不用的常用競賽公式 總的來說數學競賽 比一般高中數學都難 難度不是一般的大 本人參加過 關鍵是自己要掌握 數學競賽的必須公式以及多備幾本競賽書 要多看多做 和叫老師講解 公式的推導 現在高一的話要抓緊 在高3前 是最后的一次了 所以要用年吧時間才可以完全理解和熟練掌握競賽公式
至于方法 一般書店里都有專門講關于平面幾何的方法 自己可以買本 看 和與老師討論 沒個半年以上的學習 要想拿一等獎還是比較難的貌似我講的無語可惜 我得了全國2等獎我對你也很無語 競賽書哪本沒講柯西不等式貌似你也廢話 1重復做 概括為努力 2聯想 等于廢話 3大學公式更是廢話中的廢話
以上就是高中數學競賽培優教程的全部內容。
