教師資格證高中化學真題？化學教師資格證面試真題（精選）高中化學《酯化反應》一、考題回顧 二、考題解析高中化學《酯化反應》主要教學過程及板書設計教學過程環節一：復習導入廚師在炒菜尤其是燒魚時都喜歡加些酒和醋，你知道這是為什么嗎?這個過程產生了具有濃郁香味乙酸乙酯。那么，教師資格證高中化學真題？一起來了解一下吧。
高中教師資格證考試《化學》考試內容：(一)學科知識運用1.化學專業知識(1)掌握與中學化學密切相關的大學無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、結構化學的基礎知識和基本原理。(2)掌握中學化學基礎知識和基本技能，具有化學學科實驗技能和方法，能夠運用化學基本原理和基本方法分析和解決有關問題。(3)了解化學科學研究的一般方法和化學研究的專門性方法、化學學科認識世界的視角及思維方法；了解化學發展史及化學發展動態。2.化學課程知識(1)理解高中化學課程性質、基本理念、設計思路和課程目標。(2)熟悉《普通高中化學課程標準(實驗)》所規定的模塊結構、內容標準和要求。(3)理解高中化學教材的編寫理念、編排特點及知識呈現形式，能夠根據學生學習的需要使用教材。3.化學教學知識(1)了解化學教學理念、教學原則、教學策略及教學方法等一般知識(2)認識化學教學過程的基本特點及其規律，掌握中學元素化合物、基本概念和基礎理論等核心知識教學的基本要求及教學方法。(3)知道化學教學活動包括教學設計、課堂教學、作業批改與考試、課外活動、教學評價等基本環節，能根據學生身心發展規律組織化學教學活動。
(二)教學設計1. 化學教材分析能力(1)根據《普通高中化學課程標準(實驗)》及教材的編寫思路和特點，掌握高中教材編寫指導思想，確定課時內容在教材體系中的地位和作用。
【 #教師資格證#導語】2019上半年教師資格證面試真題及答案陸續發布中， 考 網在考后整理了很多網友提供的2019上半年高中化學教師資格證面試試講真題及答案【網友版】，希望對大家有所幫助，僅供參考。
版本一
一、考題回顧
高中化學《物質的分類》
試講題目
1.題目：物質的分類
2.內容：
把一種(或多種)物質分散在另一種(或多種)物質中所得到的體系，叫做分散系。前者屬于被分散的物質，稱作分散質;后者起容納分散質的作用，稱作分散劑。按照分散質或分散劑所處的狀態(氣態、液態、固態)，它們之間可以有9種組合方式(如圖2-4)。
當分散劑是水或其他液體時，如果按照分散質粒子的大小來分類，可以把分散系分為溶液、膠體和濁液。溶液中的溶質粒子通常小于1nm，濁液中的粒子通常大于100nm。介于二者之間的膠體粒子，其大小在1—100nm之間。
如果考察溶液、膠體和濁液這三類分散系的穩定性，我們會發現溶液是最穩定的。不論存放的時間有多長，在一般情況下溶質都不會自動與溶劑分離;而濁液很不穩定，分散質將在重力的作用下沉降下來，如河水中夾帶的泥沙會逐漸沉降;膠體則介于二者之間，在一定條件下能穩定存在，屬于介穩體系。
有些液態膠體也是透明的，用肉眼很難與溶液相區別。
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教育部考試中心負責教師資格考試筆試和面試命題，建立試題庫。考試命題突出專業導 向、能力導向和實踐導向。依據考試標準和考試大綱，主要考查申請人從事教師職業應具備的職業道德、心理素養和教育教學能力，運用所學知識分析和解決教育教 學實際問題的能力。不考查死記硬背知識，不指定教材。
這個是題庫的形式，因為抽到的題目都是有可能
主要是要學習基本的方法，能夠有清晰的邏輯，在抽到題目的時候可以快速的反應
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選修也在考試范圍內的。
選修考的會比較少，都是挑重點考，尤其高中數理化，很可能會出現選修當中的內容，別的科目也會有，看出題人的心情和你的運氣了，畢竟是從大數據庫中隨機抽題的，碰上什么課題都不好講，自己準備的時候全方位一點，掌握了方法舉一反三
2020下高中化學教師資格證面試試題及答案【1月9日下午】
【來源于網絡】
高中化學《酸、堿、鹽在水溶液中的電離》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學過程】
環節一：課堂導入
【提出問題】在中學的時候就做過這樣一個實驗：把連有小燈泡和電源的兩個金屬片插入不同溶液中，發現有的溶液可以使小燈泡發光，有的則不能，哪些溶液可以使小燈泡發光呢?
【學生回答】氯化鈉溶液，燒堿溶液，鹽酸溶液……都可以使小燈泡發光。
【提出問題】為什么氯化鈉溶液能夠導電?一起來學習“酸、堿、鹽在水溶液中的電離”。
環節二：新課教學
1.以NaCl溶液為例，思考溶液為什么會導電?
【提出問題】NaCl晶體由哪些粒子構成?
【學生回答】Cl-和Na+。
【提出問題】NaCl晶體加入水中后會發生什么變化?如何表示這一過程?
【學生回答】將NaCl加入水中，在水分子的作用下，Cl-和Na+脫離NaCl晶體表面，進入水中，形成能夠自由移動的水合鈉離子和水合氯離子。NaCl發生了電離。這一過程可以用電離方程式表示如下：
NaCl=Cl-+Na+
(教師結合上圖、學生回答進行講解，示意圖可以通過大屏幕呈現或者讓學生看教材也可以。
以上就是教師資格證高中化學真題的全部內容，教師資格證面試“試講”臨場應變技能整理如下：一、說錯知識點 如果考生立即意識到自己說錯了知識點，可以追問學生自己說的對嗎?例如：英語授課時，教師說出“What does him have”這樣的錯誤知識點，就可以直接詢問學生：“Boys and gir1s。
