怎樣提高孩子數(shù)學(xué)能力？你可以使用自己出題或者用手機出題幫助孩子提升計算能力。第一階段：提升孩子做題的注意力。因為小學(xué)生注意力不集中，所以做題容易計算失誤。訓(xùn)練的方向：要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)做完20道簡單的計算題。那么，怎樣提高孩子數(shù)學(xué)能力？一起來了解一下吧。
第一，家長要學(xué)會理解孩子，注缺稿激意與孩子進行溝通，找出數(shù)學(xué)成績差的原因
第二，敬兄找出原因后，家長不能對伏襪孩子進行呵斥謾罵，而是與孩子一起查漏補缺，進行學(xué)習(xí)。
第三，可以通過請家教、看網(wǎng)課或者家長進行單獨輔導(dǎo)等方式提升數(shù)學(xué)成績。
家長在注意孩子成績的同時，也需要多了解孩子的身心健康發(fā)展。
#親子教育#導(dǎo)語：對于小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學(xué)角度來講，時間和反復(fù)是必要的。然而，只要采取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。
父母怎樣培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力
一、培養(yǎng)孩子數(shù)感與計數(shù)(即數(shù)數(shù))
培養(yǎng)數(shù)感并不僅僅是會數(shù)數(shù)。數(shù)感指的是能很輕松地用數(shù)字思想和工作，并理解數(shù)的各種用途和數(shù)字間的關(guān)系，它涉及到數(shù)數(shù)、數(shù)字的加減等方面。計數(shù)有助于孩子理解數(shù)學(xué)的各個方面，應(yīng)從嬰幼兒期就開始注意培養(yǎng)。父母可以這樣做：
1、讓孩子數(shù)一切可以數(shù)的東西!數(shù)實物能幫助孩子通過親身體驗更好地理解數(shù)字。因此，你和孩子間做數(shù)學(xué)游戲的選擇就是讓孩子去數(shù)生活中的實物。如數(shù)街上的電線桿或路燈，不僅練習(xí)了數(shù)數(shù)，還培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感以及感受時間和空間的關(guān)系。
2、告訴孩子待數(shù)的對象共有多少個;大人在講出某一數(shù)字時，同時用手指著相應(yīng)的實物對象;利用手指當(dāng);有意識地幫孩子連續(xù)數(shù)數(shù)，不要跳過某個數(shù);重復(fù)多數(shù)幾遍;簡單的幾個數(shù)倒著數(shù)，增強孩子對數(shù)的固定順序的理解。
二、教會孩子度量
時間用小時、分鐘和秒來度量，長度、高度及重量等各有相應(yīng)的度量單位。通過度量方面的練習(xí)，孩子能明白事物的具體尺寸并學(xué)會如何用度量單位表示。
提高孩子的邏輯思維能力需要通過不同的方式的訓(xùn)練,讓孩子的思維和運用的方法上可以慢慢轉(zhuǎn)彎。下面是我為大家整理的新培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力的方法，以供大家參考借鑒，希望對大家有幫助!
如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力
1、讓孩子在生活中多觀察、比較、分析和概括，從點滴做起，將基礎(chǔ)功練扎實，為以后做鋪墊。
2、多刷題，能力和思維是抽象的，具體體現(xiàn)就是通過題目來考察。平時要大量做題，讓自己的思維可以跟上命題人的腳步，在無形中提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。
3、在生活中遇到問題之后，用數(shù)學(xué)思維去解決現(xiàn)實生活中的問題，讓數(shù)學(xué)思維成為孩子的思考習(xí)慣。帶孩子外出的時候，要讓孩子先用數(shù)學(xué)思維去估計商家的成本，活學(xué)活用，讓孩子的數(shù)學(xué)思維能力得以提升。
4、培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力，讓孩子多拼積木、拼圖等游戲，蠢耐做鍛煉孩子的空間建構(gòu)能力。
5、多設(shè)計一些開放性的題目，讓孩子自己去探索和解析，開發(fā)孩子的思維。
老師培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維的方法
數(shù)學(xué)教學(xué)的過程，其實是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下地學(xué)習(xí)前人間接經(jīng)驗的過程，而指導(dǎo)學(xué)生知識的積極發(fā)散，推進舊知向新知轉(zhuǎn)化的過程，正是學(xué)生繼承前人經(jīng)驗的一條捷徑。
計算能力差主要還是缺少練習(xí)。
平時的時候家長可以絕橘帶著孩子一起進行基礎(chǔ)計算的練習(xí)，熟能生巧也會提高正確率，蠢宏搭正確率高了帶拿也能夠激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，就是一個良性的循環(huán)。
孩子的數(shù)學(xué)能力應(yīng)該如何提升？本人分享幾點學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1、練好數(shù)感；2、強化計算能力；3、背熟公式概念；4、培養(yǎng)思維能力；5、培養(yǎng)邏輯推理能力。
1、練好數(shù)感。很多人可能會感覺莫名其妙，數(shù)感還要練嗎？數(shù)感這東西，還真要好好練，否則有很多孩子會因為數(shù)感問題，不知道如何去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。比如在教孩子學(xué)加法的時候，如果你只是用干巴巴的數(shù)字叫他幾加上幾等于幾，孩子用的是學(xué)語文的方法，叫“背誦”！孩子是沒有數(shù)感的，如果長期這樣教孩子，在低年級的時候，靠背誦還應(yīng)付的過來，而一到高年級的時候，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績會直線下降。這就是沒有數(shù)感導(dǎo)致的。數(shù)感要怎么練呢，其實也很簡單，就是把數(shù)字生活化，通過具體的物于數(shù)字關(guān)聯(lián)起來，讓孩子對抽象的數(shù)字能具體化，形成數(shù)感！
2、強化計算能力。計算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，就如練武要先練馬步與力量。計算能力最能直接反映孩子的數(shù)學(xué)成績。很多孩子思維也很好，腦子也很聰明，問問題喚鎮(zhèn)磨也能回答出來，但是一考試，成績就是不太理想，一發(fā)試卷會發(fā)現(xiàn)其實題目都會做，就是很多地方是計算錯了。因此在低年級的時候，一定要強化孩子的計算能力，讓孩子每天都要去練計算，最好能把心算能力練強，這對學(xué)好數(shù)學(xué)是有巨大幫助的！
3、背熟公式概念。
以上就是怎樣提高孩子數(shù)學(xué)能力的全部內(nèi)容，因此，多訓(xùn)練一些圖形推理對思維能力很有幫助。再者，我們應(yīng)該鼓勵孩子形成習(xí)慣，如果題目很難很復(fù)雜，思路很亂時，可以使用畫圖法來幫助理解，這樣題目給出的條件會在圖上清晰地展現(xiàn)，使思路更加清晰。
