高中數(shù)學(xué)教案全套？高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列教案大全一 “等差數(shù)列”教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析 等差數(shù)列是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)5》(人教版)第二章數(shù)列第二節(jié)等差數(shù)列第一課時。那么，高中數(shù)學(xué)教案全套？一起來了解一下吧。
備課教案要怎么寫，很多學(xué)校老師努力編寫教案為了學(xué)生們的教學(xué)任務(wù)，那么在這里我給大家整理“高中數(shù)學(xué)備課教案模板范文大全(精選5篇)”需要的朋友就來看看吧!
篇一：高中數(shù)學(xué)備課教案模板
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)《平面向量應(yīng)用舉例》，體會向量是一種處理幾何問題、物理問題等的工具，建立實際問題與向量的聯(lián)系。
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
閱讀課本內(nèi)容，整理例題，結(jié)合向量的運算，解決實際的幾何問題、物理問題。另外，在思考一下幾個問題：
1、例1如果不用向量的方法，還有其他證明方法嗎?
2、利用向量方法解決平面幾何問題的“三步曲”是什么?
3、例3中，
⑴為何值時，|F1|最小，最小值是多少?
⑵|F1|能等于|G|嗎?為什么?
三、提出疑惑
同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容。
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、運用向量的有關(guān)知識(向量加減法與向量數(shù)量積的運算法則等)解決平面幾何和解析幾何中直線或線段的平行、垂直、相等、夾角和距離等問題。
2、運用向量的有關(guān)知識解決簡單的物理問題。
二、學(xué)習(xí)過程
探究一：
(1)向量運算與幾何中的結(jié)論"若，則，且所在直線平行或重合"相類比，你有什么體會?
(2)舉出幾個具有線性運算的幾何實例。
高二下冊數(shù)學(xué)教案范本5篇
作為一名教書育人的老師，在上課前常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。下面是我給大家整理的高二下冊數(shù)學(xué)教案，希望大家喜歡！
高二下冊數(shù)學(xué)教案【篇1】
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我高二數(shù)學(xué)備課組教師，在深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，擬在本學(xué)期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
一、有計劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計劃
新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。
在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題
備課組將進行每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。
教師根據(jù)學(xué)生和自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識為基礎(chǔ)，找尋一套行之有效的教學(xué)方法。下面是由我為大家整理的“高中高一數(shù)學(xué)教案設(shè)計精選5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：高中高一數(shù)學(xué)教案設(shè)計精選
教學(xué)目標(biāo)：
（1）通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系；
（2）能選擇自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體
問題，感受集合語言的意義和作用；
教學(xué)重點：
集合的基本概念與表示方法。
教學(xué)難點：
運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法，正確表示一些簡單的集合；教學(xué)過程：
一、引入課題
軍訓(xùn)前學(xué)校通知：x月x日x點，高一年段在體育館集合進行軍訓(xùn)動員；試問這個通知的對象是全體的高一學(xué)生還是個別學(xué)生
在這里，集合是我們常用的一個詞語，我們感興趣的是問題中某些特定（是高一而不是高二、高三）對象的總體，而不是個別的對象，為此，我們將學(xué)習(xí)一個新的概念——集合（宣布課題），即是一些研究對象的總體。
二、新課教學(xué)
（一）集合的有關(guān)概念
1.集合理論創(chuàng)始人康托爾稱集合為一些確定的、不同的東西的全體，人們能意識到這些東西，并且能判斷一個給定的東西是否屬于這個總體。
等差數(shù)列是指從第二項起，每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)的一種數(shù)列，常用A、P表示。這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差，公差常用字母d表示。接下來是我為大家整理的高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列教案大全，希望大家喜歡!
高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列教案大全一
“等差數(shù)列”教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)內(nèi)容分析
等差數(shù)列是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)5》(人教版)第二章數(shù)列第二節(jié)等差數(shù)列第一課時。
數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一，它不僅有著廣泛的實際應(yīng)用，而且起著承前啟后的作用。一方面，?數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)與函數(shù)思想密不可分;另一方面，學(xué)習(xí)數(shù)列也為進一步學(xué)習(xí)數(shù)列的極限等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。而等差數(shù)列是在學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)列的有關(guān)概念和給出數(shù)列的兩種方法——通項公式和遞推公式的基礎(chǔ)上，對數(shù)列的知識進一步深入和拓廣。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解并掌握等差數(shù)列的概念，能用定義判斷一個數(shù)列是否為等差數(shù)列。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解等差數(shù)列的通項公式的推導(dǎo)過程及思想，會求等差數(shù)列的公差及通項公式，能在解題中靈活應(yīng)用，初步引入“數(shù)學(xué)建模”的思想方法并能運用;并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、推理的能力。
3、在領(lǐng)會函數(shù)與數(shù)列關(guān)系的前提下，把研究函數(shù)的方法遷移來研究數(shù)列，培養(yǎng)學(xué)生的知識、方法遷移能力;通過階梯性練習(xí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
高一下冊數(shù)學(xué)教案5篇
教案是教育工作者為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是我給大家整理的高一下冊數(shù)學(xué)教案，希望大家喜歡！
高一下冊數(shù)學(xué)教案精選篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
掌握向量的概念、坐標(biāo)表示、運算性質(zhì)，做到融會貫通，能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題。
二、教學(xué)重點：
向量的性質(zhì)及相關(guān)知識的綜合應(yīng)用。
三、教學(xué)過程：
(一)主要知識：
1、掌握向量的概念、坐標(biāo)表示、運算性質(zhì)，做到融會貫通，能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題。
(二)例題分析：略
四、小結(jié)：
1、進一步熟練有關(guān)向量的運算和證明;能運用解三角形的知識解決有關(guān)應(yīng)用問題，
2、滲透數(shù)學(xué)建模的思想，切實培養(yǎng)分析和解決問題的能力。
高一下冊數(shù)學(xué)教案精選篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合實際問題情景，理解分層抽樣的必要性和重要性;
2、學(xué)會用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本;
3、并對簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣及分層抽樣方法進行比較，揭示其相互關(guān)系。
教學(xué)重點：
通過實例理解分層抽樣的方法。
教學(xué)難點：
分層抽樣的步驟。
以上就是高中數(shù)學(xué)教案全套的全部內(nèi)容，篇一:高中數(shù)學(xué)備課教案模板 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 預(yù)習(xí)《平面向量應(yīng)用舉例》,體會向量是一種處理幾何問題、物理問題等的工具,建立實際問題與向量的聯(lián)系。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 閱讀課本內(nèi)容,整理例題,結(jié)合向量的運算,解決實際的幾何問題、物理問題。
