高等數(shù)學(xué)表情包？是我想你的皮亞諾余項(xiàng)。這年頭，數(shù)學(xué)不好 不僅詩(shī)看不懂 估計(jì)你連表情包都看不懂了 比如最近很火的這個(gè)表情包 你造是啥意思嗎？其實(shí) 它的意思等同于這個(gè)表情包 為什么呢？原來是這樣啊 什么？？？那么，高等數(shù)學(xué)表情包？一起來了解一下吧。
這個(gè)態(tài)燃戚極限不存在。
取 y = x 則極限 = 1/2 ；取 y = x^2 則極限 = 0 ，所以極限不存在。帆陵
這表情段喚的意思極可能是：你吖的有本事把這個(gè)極限求出來 ！
本人是鄭大大四學(xué)姐一枚，看到這個(gè)題目，就想起了一位老師，內(nèi)心還有一點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)閷?shí)在是太喜歡這個(gè)老師了，哈哈。所以一定要給大家介紹一下這位老師——成立社老師。
成立社老師是鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的一位老師，長(zhǎng)期工作在本科教學(xué)第一線，先后主講過本科《高等數(shù)學(xué)》、《概率統(tǒng)計(jì)》、《線性代數(shù)》和《微積分》等課程。近年來成老師主持教研項(xiàng)目4項(xiàng)，編寫教材3本。被評(píng)為第九屆鄭州大學(xué)學(xué)生“我最喜愛的老師”。
我是在大一的微積分課上認(rèn)識(shí)了這位老師，所用的教材就是成老師主編的。上課的時(shí)候，老師是邊講課邊板書的，真的是從上課到下課的90分鐘里，一直在板書，當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)老師真的很負(fù)責(zé)。同學(xué)們也都拿著筆記本，邊聽課邊做筆記。成老師經(jīng)驗(yàn)豐富，再加上他是教材的主編，所以講起知識(shí)點(diǎn)來得心應(yīng)手。他還和其他老師一起編寫了和教材配套的課后題的答案，答案過程非常詳細(xì)，而且一般會(huì)寫有多種解法。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，這山早本習(xí)題講解給了我們很大的幫助！
成老師除了對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)外，還是一位非常幽默的老師，同學(xué)們逗數(shù)雀都叫他“成大爺”。
學(xué)長(zhǎng)是商學(xué)院的，對(duì)商學(xué)院的老師最為了解，給大家介紹一下商學(xué)院值得蹭課的教授。
李中建。李中建教授教的我們是《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，第一次來給我們上課就覺得這個(gè)老師太配“仙風(fēng)道骨”這四個(gè)字了。哈哈，瘦高個(gè)，細(xì)高條，這不是男神的身材嘛。李老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，曾多次到國(guó)外交流學(xué)習(xí)，當(dāng)初是大一給我們上的課，讓我這個(gè)土包子打開了眼界，原來外邊的世界這么豐富，這么精彩，不出去看看真心會(huì)遺憾?！墩谓?jīng)濟(jì)學(xué)》其實(shí)挺枯燥的，其中的原理跟我們現(xiàn)實(shí)世界中的不太接軌，這讓我們一時(shí)難以接受。但是李老師講的卻是深入淺出，結(jié)合他的人生經(jīng)歷來講，枯燥的知識(shí)點(diǎn)都變的有趣了。這門課自己考了90分，是學(xué)長(zhǎng)為數(shù)不多的高分，哈哈。如果你要考鄭州大學(xué)商學(xué)院的金融學(xué)碩士的話，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》是必考的科目，所以來蹭李老師的課絕對(duì)會(huì)收獲很多，學(xué)長(zhǎng)不會(huì)騙你的，其中的原因，我相信你懂得。另外，李老師現(xiàn)在玩起了自媒體，開設(shè)了微信公眾號(hào)，微信搜索“中建觀社會(huì)”，馬上關(guān)注?。ü?，給老師打個(gè)廣告）
李琴英。李老師是我們金融系的系主任，教過我們《保險(xiǎn)學(xué)》。李老師完知乎茄完全全的知性美，講話十分有氣質(zhì)，抑揚(yáng)頓挫，能把知識(shí)點(diǎn)講的很明白。李老師的課堂氣氛十分活躍，經(jīng)常會(huì)組織小組展示PPT，找一個(gè)保險(xiǎn)案例，讓大家分小組討論其中的責(zé)任、賠償問題。
作為一名鄭大的學(xué)子，平時(shí)自然少不了和老師們打交道啦。我是一個(gè)自制力很差的人，不得不說，有些老師雖然很有才學(xué)，講課我卻是真的聽不進(jìn)去。但是有幾位老師講的課！即使不是他們系的學(xué)生，也值得去蹭一蹭聽一聽。
一、楊松華
數(shù)學(xué)系。主要是在水利與環(huán)境學(xué)院教高等數(shù)學(xué)。我大一的時(shí)候由于高數(shù)學(xué)的不好，千方百計(jì)地“潛入”他們系，蹭了那么兩節(jié)課。他給我的第一印象，就是“吵嫌?！焙汀巴ㄋ滓锥?。他上課喜歡“盲講”，直接不用ppt。我們都知道數(shù)學(xué)是一門非常難的學(xué)科，鬼知道那些復(fù)雜的微積分公式和題型，他是怎么全記在腦子里，還保證不出錯(cuò)的。總而言之，去蹭一堂他的課，絕對(duì)受益匪淺。
二、王士祥
文學(xué)院的一名教授。可能大家會(huì)在電視上見到他！百家講壇《隋唐考場(chǎng)風(fēng)云》就是他講的！作為一個(gè)特別喜歡古代文學(xué)的學(xué)生，我最喜歡的就是畝碰汪王士祥教授的《說不清的李白》論文，感覺教授一定是一個(gè)“腦洞”非常大的文科生，他讓我對(duì)古代詩(shī)人有了全新的認(rèn)識(shí)。
你好呀，我是鄭州大學(xué)一名大四的學(xué)生，平時(shí)也蹭過一些課，遇到過一些蘆基不錯(cuò)的老師，大家沒事都可以多蹭一下課呀~
教育判嘩頌學(xué)院 周倩老師
下圖中為周倩老師
周倩老師是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的研究生學(xué)姐的導(dǎo)師，想要考教師資格證的同學(xué)可以先去聽一下周老師的課，既可以在課堂上掘鄭思考自己是否真正適合做一名人民教師，又可以通過觀察周老師互動(dòng)式的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到技巧。（教師資格證的面試環(huán)節(jié)會(huì)考察面試者的講授技巧和控場(chǎng)能力）周老師的課堂整體非常活躍，互動(dòng)性極強(qiáng)，能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維。周老師在生活中也是一個(gè)溫暖而有力量的人，每次看到她都會(huì)覺得自己也被這陽光的力量照耀著。
藥學(xué)院 潘成學(xué)老師
上大學(xué)之前一直對(duì)中醫(yī)很感興趣，但很遺憾沒有成功報(bào)考到相關(guān)專業(yè)，后來通過一位藥學(xué)院的同學(xué)接觸到了潘成學(xué)老師的室外藥學(xué)課，潘老師帶我們到學(xué)校后山采集植物樣本（原來很多常見的植物其實(shí)就是你不知道的一種藥材），采集過樣本后我們一起回到教室，老師再對(duì)這些藥材的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，讓人受益匪淺。當(dāng)然，不是每節(jié)課都像春游課一樣到外面采集花花草草，大多是潘老師還是講授課件（課件上的藥材大多是潘老師自己采集并拍下來的圖片），雖然沒有去蹭太多節(jié)課，但還是想把這個(gè)老師推薦給你~去吧
我們學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行一次關(guān)于我最喜愛的大學(xué)老師的投票活動(dòng)，（下圖為活動(dòng)照片）并根據(jù)最終投票結(jié)果為優(yōu)秀教師頒發(fā)最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)多關(guān)注一下吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多“寶藏老師”的~
以上就是高等數(shù)學(xué)表情包的全部?jī)?nèi)容，這個(gè)極限不存在。取 y = x 則極限 = 1/2 ；取 y = x^2 則極限 = 0 ，所以極限不存在。這表情的意思極可能是：你吖的有本事把這個(gè)極限求出來 ！。
