高一數(shù)學(xué)試卷分析？高一數(shù)學(xué)期末考試試卷分析(一) 第一學(xué)期期末考試高一地理試卷的命題范圍主要考查了人教版必修1的相關(guān)知識,試卷從面向?qū)W生的測試角度命題,覆蓋的知識面較為合理,重視基礎(chǔ)知識的考查,總體難度不大,但是比較靈活多變,區(qū)分度較好。那么，高一數(shù)學(xué)試卷分析？一起來了解一下吧。
首要伍握任務(wù)就是提皮森起 學(xué)習(xí)興趣，不論什么課程，找個尖子生做做對比，取其優(yōu)點，對你 有燃橘畝益無害，當(dāng)然結(jié)合自己實際情況，找出自己的學(xué)習(xí)方法。加油
對填空題來說,總體上主要考查基礎(chǔ)知識、基本方法,考查學(xué)生對基本概念、公式的記憶、理解情況。
第1題是一道不等式題目，主要考察的是對不等式八大性質(zhì)的熟悉和掌握程度。本題可用舉例排除法選擇答案，蔽薯亮屬于基礎(chǔ)題。
第2題考察分式不等式的解法。屬于基礎(chǔ)題，但部分同學(xué)容易將分母不為零這一條遺漏，導(dǎo)致失分，從這道題的考查結(jié)果看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識要加強理解記憶。
第3題考察對正弦定理的記憶與理解，對于正弦定理的幾個變式，需要學(xué)生去理解并掌握。從做題情況來看，本題的得分率還可以。
第4題是對線性規(guī)劃題目的考察，做這類題目的過程非常的固定，需要先根據(jù)約束條件劃出可行域，然后通過對目標(biāo)函數(shù)的變形，利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義來求解目標(biāo)的最值。對于一二區(qū)學(xué)生來講，能正確的找出可行域，再宏寬由函數(shù)的幾何意義來找最值，完美的做好這道題目，是一個挑戰(zhàn)。本題的得分率很低，需要加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解。
第5題本題考查了正弦定理的應(yīng)用。注重對基本公式的考察以及對基礎(chǔ)手森知識的記憶情況，得分率高，屬于容易題。
第6題考查三角形面積公式的基礎(chǔ)應(yīng)用。只要學(xué)生能記住三角形的面積公式，記得常用的三角函數(shù)值，本題是不會失分的。本題的得分率較高?？疾榈木褪菍W(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。
爭議局肆你要根據(jù)自己的情況來寫桐嫌轎啊，只有自己才知道自己錯了什么題，什么題是馬虎的，者豎什么題是真的不會的。審題，馬虎，知識沒過關(guān)等方面考慮，再說明一下自己以后的計劃和對自己的希望要求，大概就是這樣的了
【 #高一#導(dǎo)語】在高一的數(shù)學(xué)期末考試結(jié)束之后，做好每一個試卷的分析，會讓你受益匪淺。下面是整理的高一數(shù)學(xué)期末考試試卷分析以供大家學(xué)習(xí)參考。
高一數(shù)學(xué)期末考試試卷分析(一)
第一學(xué)期期末考試高一地理試卷的命題范圍主要考查了人教版必修1的相關(guān)知識，試卷從面向?qū)W生的測試角度命題，覆蓋的知識面較為合理，重視基礎(chǔ)知識的考查，總體難度不大，但是比較靈活多變，區(qū)分度較好。充滿新課程的氣息。減少對死記硬背知識的考查比例、突出能力學(xué)習(xí)要求;培養(yǎng)學(xué)生的觀察理解能力，應(yīng)為一份令人較為滿意的試題。
一、試卷特點分析
本次地理試題總分為100分，其中選擇題共25小題，每小題2分，共50分，非選擇題為25、26、27、28四大題共50分。
1.注重基礎(chǔ)
試題的考點覆蓋了半期所學(xué)的重要知識點，對重點章節(jié)有所傾斜，重要圖表都有所涉獵。重點強調(diào)基礎(chǔ)，考查基本能力，會運用所學(xué)知識簡單分析問題。目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握必須的地理知識，重視分析問題能力的培養(yǎng)。
2.結(jié)合實際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
創(chuàng)新精神和實踐能力是當(dāng)前教育教學(xué)實踐探究的熱點和焦點問題。在整套試卷中，不少題目體現(xiàn)了課改的意識，考查了學(xué)生運用自己所學(xué)的地理知識簡單分析解決生跡激悶產(chǎn)、生活中的實際問題，有利于對學(xué)生進行創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
一、命題的指導(dǎo)思想
本次檢測是我市高一學(xué)生使用《課標(biāo)》教材的第二次大規(guī)?？荚?，考查內(nèi)容包括人教A版《課標(biāo)》教材必修5和必修2的全部內(nèi)容。在遵循《課標(biāo)》、依據(jù)教材的基礎(chǔ)上，以全市學(xué)生的實際情況，和我市高一數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況為出發(fā)點設(shè)計試題，力求使不同層次的學(xué)校、不同層次的學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，都能得到真實的反映；同時，注重體現(xiàn)傳統(tǒng)內(nèi)容在新課程中的新要求，并保證新增內(nèi)容的比例，使之對各校教學(xué)給出科學(xué)而公正的評價，對新課程的實施具有一定的導(dǎo)向作用，并為教育行政部門的決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
二、命題意圖
1.對全市高一新課程教學(xué)情況進行全面了解，以便調(diào)整教學(xué)進度，規(guī)范教學(xué)行為，為新課程科學(xué)、有序的實施，奠定堅實的基礎(chǔ)，使之健康的向前哪余發(fā)展；
2.對準(zhǔn)確評價學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提供科學(xué)的依據(jù)；
3.發(fā)揮檢測的查缺補漏的功效，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、試卷分析
（一）試卷結(jié)構(gòu)及分值比例
全卷由選擇題、填空題、解答題三部分構(gòu)成。
全卷滿分150分，時間120分鐘。
——題型的分值為：選擇題：填空題：解答題=60：20：70
——難度系數(shù)比為： 易：中：難=7：2：1
（二）試卷考查的知識點分布（見下表一）
表一 高一數(shù)學(xué)試卷知識點分布與考查要求雙向細目表
說明：考慮到必修5內(nèi)容在第一學(xué)段已經(jīng)進行了考查，因此，此次考查的側(cè)重點放在必修2的內(nèi)容上，而由于必修5的內(nèi)容是高中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和重點內(nèi)容，因此，按4：6來安排必修5與必修2在本次試卷中所占的比例（如上表所示），應(yīng)該是合理的。
以上就是高一數(shù)學(xué)試卷分析的全部內(nèi)容，1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。3、復(fù)習(xí)沒有重點。其實，語文一直是我這三科中最不理 想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中 會更加重視 學(xué)習(xí)。
