高中化學(xué)選修三教學(xué)？鏈接: pan.baidu/s/1Zg9W7W4SlIxBQ0ZNOaXF4A ?pwd=gavw 提取碼: gavw 本為大家講解高中化學(xué)選修五的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),是按章節(jié)劃分的,大家可以對(duì)照學(xué)習(xí) 課程信息，那么，高中化學(xué)選修三教學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
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高三化學(xué)選修三的知識(shí)點(diǎn)分析1
1、守恒規(guī)律
守恒是氧化還原反應(yīng)最重要的規(guī)律。在氧化還原反應(yīng)中，元素的化合價(jià)有升必有降，電子有得必有失。從整個(gè)氧化還原反應(yīng)看，化合價(jià)升高總數(shù)與降低總數(shù)相等，失電子總數(shù)與得電子總數(shù)相等。此外，反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)、物質(zhì)質(zhì)量也都守恒。守恒規(guī)律應(yīng)用非常廣泛，通常用于氧化還原反應(yīng)中的計(jì)算問(wèn)題以及方程式的配平問(wèn)題。
2、價(jià)態(tài)規(guī)律
元素處于價(jià)，只有氧化性，如濃硫酸中的硫是+6價(jià)，只有氧化性，沒(méi)有還原性;元素處于，只有還原性，如硫化鈉的硫是-2價(jià)，只有還原性，沒(méi)有氧化性;元素處于中間價(jià)態(tài)，既有氧化性又有還原性，但主要呈現(xiàn)一種性質(zhì)，如二氧化硫的硫是+4價(jià)，介于-2與+6之間，氧化性和還原性同時(shí)存在，但還原性占主要地位。物質(zhì)大多含有多種元素，其性質(zhì)體現(xiàn)出各種元素的綜合，如H2S，既有氧化性(由+1價(jià)氫元素表現(xiàn)出的性質(zhì))，又有還原性(由-2價(jià)硫元素表現(xiàn)出的性質(zhì))。
3、難易規(guī)律
還原性強(qiáng)的物質(zhì)越易失去電子，但失去電子后就越難得到電子;氧化性強(qiáng)的物質(zhì)越易得到電子，但得到電子后就越難失去電子。
《選修3導(dǎo)固》資源免費(fèi)
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選修3導(dǎo)固|第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)|第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)|第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)|【人教版】高中化學(xué)選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì).pdf|雜化軌道理論.mp4|形形色色的分子.mp4|無(wú)機(jī)含氧酸的酸性.mp4|我國(guó)科學(xué)家首次“看到”神秘氫鍵.mp4|水的極性.mp4|配合物理論.mp4|硫酸銅跟氨水的反應(yīng).mp4|鍵的極性與分子的極性.mp4|鍵參數(shù).mp4|價(jià)層電子對(duì)互斥理論.mp4
高中數(shù)學(xué)合集
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簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。
黃岡名師課堂升級(jí)版人教版高中化學(xué)選修5王恩逢（800×496）
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或稱教學(xué)目標(biāo)寫(xiě)教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)。（二）講授新課 1．針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法．，它包括以下幾個(gè)步驟：一．課題（說(shuō)明本課名稱）二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，精當(dāng)概括，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的）在教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中。 3．提問(wèn)那些學(xué)生、有密度：（一）導(dǎo)入新課 1．設(shè)計(jì)新穎活潑，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）三．課型（說(shuō)明屬新授課，教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，有層次，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、能力性，還是復(fù)習(xí)課）四．課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）五．教學(xué)重點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題）六．教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）七．教學(xué)過(guò)程（或稱課堂結(jié)構(gòu)、方法步驟）九．板書(shū)設(shè)計(jì)（說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容）十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，要考慮知識(shí)拓展性，需用多少時(shí)間等、有坡度。（三）鞏固練習(xí) 1．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧。（四）歸納小結(jié)（五）作業(yè)安排布置那些內(nèi)容
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