高中數(shù)學差怎么辦？1.掌握課本：對于基礎差的學生來說，課本是必勝的武器，記住課本中的每一個知識點，理解每一個例子，掌握每一章節(jié)是學習數(shù)學的關鍵。2.理解公式：平時學習數(shù)學的時候，可以先看一下公式，然后理解、記住，接著研究例題，最后看看課后練習，多思考。然后轉(zhuǎn)向教科書，看看公式定理是如何推導出來的，那么，高中數(shù)學差怎么辦？一起來了解一下吧。
第一，建立自信。高中數(shù)學，看似體系龐雜，但實際上并沒有那么難，我曾經(jīng)初中快畢業(yè)的時候，都沒搞懂小學生除法的意義，大學畢業(yè)后，也不懂小學應用題，但是，這并不影響我考入重點大學，總之，數(shù)學真的沒有那么難，關鍵在于自信，我當年開始解決數(shù)學基礎差的問題時，首先閱讀了大量的高考狀元的學習方法，后來自己實踐中總結了很多更務實的辦法，但前提是，應用這些方法前，一定要有不畏懼數(shù)學的信心和決心，不能因為接二連三的錯誤和難度而阻礙自己堅持下去的信心。
第二，用文科的思維學習數(shù)學。很多數(shù)學不好的人，往往數(shù)學思維很差，因此不能和那些聰明人去硬拼，因為咱們沒有那么好的頭腦，對數(shù)學邏輯反應慢，這是天生的，不能比較。但是我們可以勤能補拙。因為高中數(shù)學題，幾乎都是各種題型的堆砌。只要我們把各種題型的解題思路背下來，那么，我們從理論上講就可以滿分。
第三，背誦題型主要依靠長期反復訓練。背誦題型當然不能硬背，在實踐中，我們要通過反復訓練的方式，熟悉每一個題型的思路，最好的方式就是同一類題型反復做上10-20遍以上。否則根本記不住。在大量做題后，這些題型的解題思路，你想忘都忘不了了，這就是數(shù)學奇妙的地方，這些題型無論怎么變化，變化幅度都很小，熟練后，一眼就能看出來，而且還能促進舉一反三的思維成長。
高中數(shù)學成績差需要樹立信心，掌握學習數(shù)學方法，方法如下：
1.掌握課本：
對于基礎差的學生來說，課本是必勝的武器，記住課本中的每一個知識點，理解每一個例子，掌握每一章節(jié)是學習數(shù)學的關鍵。
2.理解公式：
平時學習數(shù)學的時候，可以先看一下公式，然后理解、記住，接著研究例題，最后看看課后練習，多思考。然后轉(zhuǎn)向教科書，看看公式定理是如何推導出來的，特別是推導過程和應用情況。
3.反思解題過程：
對于課本里的經(jīng)典題，要深刻理解，并學會解題后反思，需要反思的是解題過程，做題方法等，這樣有利于學習數(shù)學的思維模式，有利于擴大解題收益。
4.做錯題：
平時做好錯題筆記，記錄自己經(jīng)常犯的錯誤，分析錯誤的原因，并尋找改正的方法。不要盲目去做題，一定要先明確概念和思路，這樣做題才有效果，如果盲目地去做題，那么錯誤的地方就會被鞏固，也會更難糾正。
數(shù)學學習的關鍵：
1.掌握基礎知識：
提高數(shù)學成績，需要學習基礎知識以及應用它們，這樣才能在考試中獲得高分。高中數(shù)學學習的特點是速度快、容量大、方法多，這對基礎差的學生來說是一大難題。
2.學會反思總結：
想要學習數(shù)學就必須要做更多的題目，必須有一定題目的積累才能學好數(shù)學。
1、保持你對數(shù)學的熱情。都說興趣是最好的老師，現(xiàn)階段你數(shù)學成績差不要將，但是不要氣餒，保持熱情和興趣，堅持下去，肯定會獲得突破。
2、做作業(yè)永遠第一門做數(shù)學，就是一天下來別的來不及也絕不拖數(shù)學，過程相當痛苦，但我認為我還是值得的。加油!努力做下去，貴在堅持!我中途也想過放棄，但是要想到，我做出來了呢!我以前都不會的呢!加油!還有一點，自己找題做，抽時間做，哪怕一天一道也好。
3、認真學習每一課，把基本原理都要先把握住，這個如果能做到，接下來就是循序漸進，做一些稍微難一點的題，一步步來肯定可以。如有問題，可以隨時在百度提出。但最好是問老師，可以問同學，這個也是訓練人際關系，信心等很好的機會，必須逼自己踏出這一步。如果現(xiàn)在出來工作，做個銷售什么，連問一個問題也不敢，如果說服人家買你的商品?如果作為領導，如何要下屬聽你說?上學時美好的時光， 要好好珍惜，努力加油!
數(shù)學是難道了很多學生的一個科目，對于數(shù)學不好的同學們，要如何做到讓自己的數(shù)學開竅呢?下面給大家分享一些關于高中數(shù)學不好怎么樣才能開竅，希望對大家有所幫助。
高中數(shù)學不好怎么樣才能開竅
1、認真“聽”的習慣。
為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。
2、積極“想”的習慣。
積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。
3、仔細“審”的習慣。
審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師應要求學生仔細閱讀教材內(nèi)容，學會抓住字眼，正確理解內(nèi)容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內(nèi)容更要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個知識點的內(nèi)涵與外延。建議教師們經(jīng)常進行“一字之差義差萬”的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。
4、獨立“做”的習慣。
練習是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生最基本、最經(jīng)常的獨立學習實踐活動，還是反映學生學習情況的主要方式。
高中數(shù)學差的補救方法有公式定理全部背熟、構建自己的知識體系和結構、重點剖析經(jīng)典案例等。
1、公式定理全部背熟
數(shù)學不好一是不喜歡數(shù)學，二是做題少，三是公式?jīng)]理解透。對于數(shù)學成績差的人，首先要做的就是把書上所有的公式、定理、推導公式等知識點全部背熟，理解透徹了，最起碼課本上的知識點都會。
書上的考點都需要背下來，所以課本至少需要看3~5遍，當記不住有什么內(nèi)容時，可以看目錄回憶，已經(jīng)記得差不多時就合上書回憶，自己試著推導公式、背誦公式定理。
2、構建自己的知識體系和結構
高一學生在學習數(shù)學的時候也要懂得建立自己的知識體系和結構，以便于學習和復習。數(shù)學知識是相互關聯(lián)的，建立自己的知識體系和結構非常重要。
通過反復閱讀教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯(lián)系起來，進行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。
3、重點剖析經(jīng)典案例
對典型性問題的剖析可以顯著提升孩子解決問題的能力。關鍵是剖析解決問題的過程，而不是簡單地展示結果，結果是次要的。在練習解釋的過程中，要留意思維的連貫性和啟發(fā)性，同時要增強孩子了解問題意義的能力，尤其是一些關鍵詞要重點理解。
以上就是高中數(shù)學差怎么辦的全部內(nèi)容，高中數(shù)學不好怎么辦1.培養(yǎng)良好學習習慣?;。良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，它是推動學生主動學習和克服困難的內(nèi)在動力。但計劃一定要切實可行。
