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高中歷史題,高中歷史中國古代史試卷

  • 高中歷史
  • 2025-08-20

高中歷史題?示例題目及解析1. 題目:中國歷史上第一個由少數民族建立的統一王朝是( )A. 秦朝B. 漢朝C. 元朝D. 清朝 答案:C 解析:元朝是中國歷史上第一個由少數民族(蒙古族)建立的統一王朝,定都大都(今北京),傳五世十一帝,歷時九十八年。秦朝由漢族建立,漢朝繼秦朝之后,也是由漢族建立。那么,高中歷史題?一起來了解一下吧。

高中歷史選擇題100道及答案

70年代中美關系正?;?,尼克松訪華,所以跨洋握手。

與日本關系正?;员屟┤?/p>

另起爐灶是50年代

恢復聯合國常任理事國席位,所以揚眉吐氣

所以選D

PS:

1、中美關系的改善:(1)1971年7月,基辛格秘密訪華,與周恩來總理會談。(2)1972年2月,美國總統尼克松訪華,中美雙方在上海簽署《中美聯合公報》。(3)1979年,中美正式建立外交關系。意義:中美兩國對抗結束,兩國關系開始走向正常化。

2、中日邦交正?;?972年日本首相田中角榮訪華。,兩國正式建立外交關系。

3、與許多國家建立外交關系,出現了與中國建交的熱潮。

4、1971年10月25日,參加第26屆聯合國大會。恢復了中華人民共和國在聯合國的合法權利,恢復了中國安理會常任理事國的席位。作用:進一步提高了中國國際地位。

1、恢復在聯合國的合法地位

①原因:中國國際地位提高;廣大發展中國家在國際事務中成為一支重要的力量。

②經過:1971年26屆聯合國大會恢復新中國在聯合國的合法席位;并將國民黨集團的代表從聯合國驅逐出去。

③意義:突出說明美國孤立中國政策的破產;是中國外交的重大勝利,也有利于中國在國際事務中發揮更大作用;反映了世界各國人民對中國人民友好的歷史潮流,極大地增強了維護世界和平、促進人類進步事業的力量。

高中歷史題庫1000題

1、選C 500畝

【解析】

春秋末年魯國實行初稅畝政策,無論公田私田都要納稅,故是500畝~

2、D

【解析】

士人“就閑燕”是指使士居住在清凈優越的地方以講求孝、敬、尊卑以維護宗族貴族統治秩序;

工“就官府”是工商食官使然,在官府手工業作坊中生產,自然要“就官府”;

商以貿易,故“就市井”;

而農夫的任務是耕種,所以“就田野”,但這兒的“就田野”決不意味著農夫住在城外~

所以,所謂“就官府”是指民營手工業者,在官府手工業作坊中生成~故選D

3、C

【解析】古代北方的基本現狀,小農經濟,一部分甚至一直沿襲至今。

這題可能會選到D選項,如果沒有“妻”字,D就正確了~

回答滿意請采納~追問

你回答得很好,但是第二題答案上選A。

為什么?

追答

選A啊?餓,是我記錯了~不好意思。

當時應該是官府直接接管了經營,對整個生產進行整合,實行的是集中式的大作坊生產!~

答案A是正確的~

2024年歷史高考試卷及答案

13. 《齊民要術》大約成書于北魏末年(公元533年-544年),玉米約在1531年傳入中國,所以齊民要術中不會出現玉米的

14. 其①②③項說明封建制度以及不適合社會發展需求,社會中才會出現變革的萌芽

18. C,君主立憲制。君主只是個代表沒有實權,由政府行使權力。

高二歷史必考50道題

[示例一:英國為例]

①我贊成科學技術在生產力發展中的作用的論斷。“科學技術是第一生產力, 從歷史角度看問題,英國的發展就驗證了歷史學者引用的公式。

②14、15世紀以來,默默無聞的英吉利王國逐步發展,進入18世紀以后,一舉成為聞名于世的工業化國家,冠以“世界工廠”稱號。原因在于,它借助了葡西開辟的新航路,有效利用中國西傳的發明技術,牛頓力學原理在蒸汽機的改進中發揮了理論作用,通過以哈格里夫斯為代表的一線工人、技師發明創造,瓦特對蒸汽機的改良,以及史蒂芬孫等的推廣應用,從棉紡織工業到采掘、冶煉、制造業和交通運輸業,發生天翻地覆的變化,引發了工廠化、城市化、工業化的巨大浪潮。從而把發達的葡西、荷蘭、法國拋在身后,也超越了繁榮的東方阿拉伯世界與遙遠的中國。到19世紀中期,英國建立起真正的“日不落帝國”和第一個工業帝國,帶起世界性的工業化浪潮。“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力,比過去一切世代創造的全部生產力還要多,還要大。”

③英國走工業化道路的歷史說明,科學技術有乘法效應,它能放大生產力諸要素。

示例二:美國為例]

①我同意如下論點:科學技術有乘法效應,它能放大生產力諸要素。美國工業化的進程給予此觀點以有力的實證。

高三歷史真題100例

基本上回答從正反兩面回答就可以了

先講積極方面,再指出不足.大體就是從經濟方面,政治方面.文化方面等說明就可以,但是一定要記住要積極和消極的兩面俱到.

以上就是高中歷史題的全部內容,14題、科舉制度的新變化也還是就是進步的變化,明清時期科舉逐漸僵化。民主和封建專制是對立的,民主啟蒙思想出現也說明封建專制在衰落。18題、人主作為神圣,不受責任,政府代之。從這句話不難看出,這種體制是君主和議會并存,而君主不受責任,既沒有實權,所以是君主立憲。20、選D。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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