初三提高數(shù)學成績訣竅？初三數(shù)學快速提高的方法一 1、對于學生來說，首先應該把我們學習的態(tài)度擺正，有的學生處于那種想學但是還不想下苦功的這個階段，如果你說他是不想學那么每次老師講的數(shù)學卷子他也在做，但是你說他想學，那么，初三提高數(shù)學成績訣竅？一起來了解一下吧。
端正數(shù)學學習的學習態(tài)度是關鍵。數(shù)學偏科型的學生不是在學習上不努力，而是他們?nèi)狈W習數(shù)學的正確態(tài)度。下面是我整理分享的如何提高九年級的數(shù)學成績，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
1如何提高九年級的數(shù)學成績
創(chuàng)造機會，樹立信心不管你是班主任還是任科老師首先關心學生，了解他們，引導他們。把他們看成自己的孩子，用愛自己孩子的心去愛我們的學生，學生總會體會得到教師的愛，慢慢地信任教師，接近教師，教師的話才會聽，也才會“幫教師”學。教師在教學的過程中，也要積極為中等生創(chuàng)造機會，在平時練習和考試中幫助他們，樹立信心。比如，在畫二次函數(shù)y=(x-1)2+2的圖像時，可先讓一位中等生，畫出y=x2的圖像，當這位同學畫對時，應馬上給以表揚，讓他感到成功的喜悅，下面把畫出的二次函數(shù)y=x2圖像向右平移1個單位長度，再向上平移2個單位長度。從而得到二次函數(shù)y=(x-1)2+2的圖像。就可由較好的學生完成。這樣讓他們相信自己也可以做對，得到老師表揚，從而州塌老增強他們的信心，使他們的積極性得到充分調(diào)動，促進他們個性心理的不斷發(fā)展，努力實現(xiàn)向優(yōu)等生的轉化
掌握方法，給予引導孩子們剛進入初中，學習習慣和學習方法有明顯的差別，小學生上課以老師的講授為主，是一個反復練習和記憶的過程，很少有時間自學、思考，是那種典型的“要我學”，是一種被動的學習。
孩子的數(shù)學成念運績一直都是在班級里站中等，本來我們都覺得還可以，可是，在開家長會的時候孩子的班主任老師跟我說孩子的數(shù)學成績是比較危險的，數(shù)學是主科拉分大，要想穩(wěn)妥的考上重點高中就要努努力把數(shù)學成績提升上去。
初三學生，需要重視數(shù)學的學習，保持數(shù)學學習的優(yōu)勢，就需要掌握必要的數(shù)學學慧高陪習方法，提高自己的數(shù)學成績。有的同學，不知道如何學習，感覺學習負擔重卻提不高成績，做了很多試題，卻不得要領，沒有掌握數(shù)學的學習技巧和方法。
怎樣提高初三孩子的數(shù)學成績？
1、應該讓孩子把學習的態(tài)度擺正，有的孩子處于那種想學但是還不想下苦功的這個階段，如果你說他是不想學那么每次老師講的數(shù)學卷子他也在做，但是你說他想學，但是他也沒有總做題。所以想要學好初三數(shù)學，首先要孩子擺正自己的態(tài)度，不要想學但是不動手，只有學習的目的明確了才能更有動力。
2、有的孩子可能稍微基礎差些，但是仍然跟著老師做一些難題，這無疑是沒有什么用處的，所以家有初三孩子的家長們要幫助孩子找到適合自己的學習方法和技巧，可以根據(jù)孩子自己的情況琢磨一下屬于自己的學習方法，這樣能對自己的數(shù)學有一個很好的提高。
3、初三數(shù)學在復習的時候也會包含很多基礎性的知識，這些對于孩子來說是非常重要的。
快速提高初三數(shù)學：
1、要增強自己的自信心
從時間、帶輪喊中考試卷難度、現(xiàn)階段的情況、預期目標、成功提高成績學生案例等方面分析，增強學習動力。
2、狠抓基礎，循序漸進
完善基礎知識，在數(shù)學的學習上一直比較吃力大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對知識點全部理解和掌握，找到知識死角，吃透知識。
這些同學可以利用上初三前的暑假把初一、初二年級的知識漏洞通過查、學、練、測的循環(huán)模式補起來，形成完整的知識框架，在繼續(xù)學習新知識時能跟上老師節(jié)奏，自然會輕松很多。
3、養(yǎng)成好的學習習慣
在學習的過程中，培養(yǎng)預習、帶著問題上課、復習、積累、總結的習慣，從“要學”變成“會學”，最后會“自學”。不僅對現(xiàn)在很重要，對以后高中的學習也有很大幫助。
4、循序漸進，逐步加大做題難度
基礎扎實之后，可以逐漸增加難度，做一些中等難度的題目，也不能盲目的只顧做題，要注重思維、思考問題的能力，解題的方法、技巧的訓練。
5、突出重點，突破難點
認真分析按照中考考綱及近幾年中考數(shù)學試卷命題的變化規(guī)律，對重點考查內(nèi)容進行分類訓練，對難點進行各個擊破。
6、熟悉數(shù)學思想，學以致用
熟悉并運用常用的數(shù)學思想，如方程思想、整體思想、化歸思想、函數(shù)思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想等。
初三學生在進行數(shù)學學孝手運習的時候，都會遇到一些困難，但是很多初三學生都不知道怎樣去提高，下面是我整理的 初三怎樣提高數(shù)學成績 的內(nèi)容，希望我整理的內(nèi)容對學生們有所幫助。
重視夯實數(shù)學雙基
1、初三學生在復習過程中夯實數(shù)學基礎，要注意知識的不斷深化，重視強化題組訓練感悟數(shù)學思想方法除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題提高數(shù)學成績，并且初三學生養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系提高數(shù)學成績。
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2、而總結出它所用到的數(shù)學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通才能提高數(shù)學成績。初三學生逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。初三學生重視建立病例檔案準備一本數(shù)學學習病例卡，把平時犯的錯誤記下來，找出病因開出處方，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正才能提高數(shù)學成績，這樣到中考時初三學生的數(shù)學就沒有什么病例了。
每堂新課之前，做到先預習
初三學生特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出才能提高數(shù)學成績，一天下來，不知道自己學了什么。
1、養(yǎng)成預習的習慣。這是我多年學習數(shù)學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識團拍旅先學一遍，就知道自己哪里不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。
2、書后做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課后練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。
3、做老師布置的作業(yè)，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。
4、學好數(shù)學的方法是整理錯題。每次考試結束后，總會有塌凳很多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。
5、提高數(shù)學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以后，數(shù)學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。
定義：
數(shù)學是研究數(shù)量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。數(shù)學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數(shù)學對象本質(zhì)上都是人為定義的。
以上就是初三提高數(shù)學成績訣竅的全部內(nèi)容，1初三的孩子如何提高數(shù)學成績1.從生理學的角度出發(fā)，采用游戲方法來引起學生大腦興奮點，引進耐力跑。教學練習時除了變速跑、走跑交替、定距離追逐跑之外，舉例定時跑的游戲：在規(guī)定時間內(nèi)不停跑動練習，在規(guī)定場地內(nèi)。
