數(shù)學(xué)高中必修三？5、作函數(shù)的圖象,一般是首先化簡解析式,然后確定用描點(diǎn)法或圖象變換法作函數(shù)的圖象。 2.高一數(shù)學(xué)上冊必修三知識點(diǎn) 冪函數(shù)定義: 形如y=x^a(a為常數(shù))的函數(shù),即以底數(shù)為自變量冪為因變量,指數(shù)為常量的函數(shù)稱為冪函數(shù)。那么，數(shù)學(xué)高中必修三？一起來了解一下吧。
目錄是書籍正文前所載的目次，是揭示和報(bào)道圖書的工具。高中學(xué)生若是想知道數(shù)學(xué)必修三課本的目錄，下面我為大家整理高中數(shù)學(xué)必修三目錄，希望對大家有所幫助!
人教版高中數(shù)學(xué)必修三目錄
第一章算法初步
1.1算法與程序框圖
1.2基本算法語句
1.3算法案例
閱讀與思考割圓術(shù)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章統(tǒng)計(jì)
2.1隨機(jī)抽樣
閱讀與思考一個著名的案例
閱讀與思考廣告中數(shù)據(jù)的可靠性
閱讀與思考如何得到敏感性問題的誠實(shí)反應(yīng)
2.2用樣本估計(jì)總體
閱讀與思考生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制圖
2.3變量間的相關(guān)關(guān)系
閱讀與思考相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)與弱
實(shí)習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章概率
3.1隨機(jī)事件的概率
閱讀與思考天氣變化的認(rèn)識過程
3.2古典概型
3.3幾何概型
閱讀與思考概率與密碼
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
后記
高中數(shù)學(xué)必修三知識點(diǎn)
程序框圖
程序框圖的概念：
程序框圖又稱流程圖，是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形;
程序框圖的構(gòu)成：
一個程序框圖包括以下幾部分：實(shí)現(xiàn)不同算法功能的相對應(yīng)的程序框;帶箭頭的流程線;程序框內(nèi)必要的說明文字。
設(shè)計(jì)程序框圖的步驟：
第一步，用自然語言表述算法步驟;
第二步，確定每一個算法步驟所包含的邏輯結(jié)構(gòu)，并用相應(yīng)的程序框圖表示，得到該步驟的程序框圖;
第三步，將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來，并加上終端框，得到表示整個算法的程序框圖。
必修三的考試要求不大，主要是基礎(chǔ)題，重點(diǎn)是程序框圖。
第一章 算法初步
1.1.1 算法的概念
1、算法概念：
在數(shù)學(xué)上，現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題是程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且能夠在有限步之內(nèi)完成.
2. 算法的特點(diǎn):
(1)有限性：一個算法的步驟序列是有限的，必須在有限操作之后停止，不能是無限的.
(2)確定性：算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果，而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可.
(3)順序性與正確性：算法從初始步驟開始，分為若干明確的步驟，每一個步驟只能有一個確定的后繼步驟，前一步是后一步的前提，只有執(zhí)行完前一步才能進(jìn)行下一步，并且每一步都準(zhǔn)確無誤，才能完成問題.
(4)不唯一性：求解某一個問題的解法不一定是唯一的，對于一個問題可以有不同的算法.
(5)普遍性：很多具體的問題，都可以設(shè)計(jì)合理的算法去解決，如心算、計(jì)算器計(jì)算都要經(jīng)過有限、事先設(shè)計(jì)好的步驟加以解決.
1.1.2程序框圖
1、程序框圖基本概念：
（一）程序構(gòu)圖的概念：程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形。
一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應(yīng)操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明。
1.高一數(shù)學(xué)上冊必修三知識點(diǎn)
本節(jié)知識包括函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的奇偶性、函數(shù)的周期性、函數(shù)的最值、函數(shù)的對稱性和函數(shù)的圖象等知識點(diǎn)。函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的奇偶性、函數(shù)的周期性、函數(shù)的最值、函數(shù)的對稱性是學(xué)習(xí)函數(shù)的圖象的基礎(chǔ)，函數(shù)的圖象是它們的綜合。所以理解了前面的幾個知識點(diǎn)，函數(shù)的圖象就迎刃而解了。
一、函數(shù)的單調(diào)性
1、函數(shù)單調(diào)性的定義
2、函數(shù)單調(diào)性的判斷和證明：(1)定義法(2)復(fù)合函數(shù)分析法(3)導(dǎo)數(shù)證明法(4)圖象法
二、函數(shù)的奇偶性和周期性
1、函數(shù)的奇偶性和周期性的定義
2、函數(shù)的奇偶性的判定和證明方法
3、函數(shù)的周期性的判定方法
三、函數(shù)的圖象
1、函數(shù)圖象的作法(1)描點(diǎn)法(2)圖象變換法
2、圖象變換包括圖象：平移變換、伸縮變換、對稱變換、翻折變換。
常見考法
本節(jié)是段考和高考必不可少的考查內(nèi)容，是段考和高考考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。選擇題、填空題和解答題都有，并且題目難度較大。在解答題中，它可以和高中數(shù)學(xué)的每一章聯(lián)合考查，多屬于拔高題。多考查函數(shù)的單調(diào)性、最值和圖象等。
誤區(qū)提醒
1、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，必須先求函數(shù)的定義域，即遵循“函數(shù)問題定義域優(yōu)先的原則”。
2、單調(diào)區(qū)間必須用區(qū)間來表示，不能用集合或不等式，單調(diào)區(qū)間一般寫成開區(qū)間，不必考慮端點(diǎn)問題。
數(shù)學(xué)有必修三，高中數(shù)學(xué)必修三。
《高中數(shù)學(xué)必修3》是2011年中國青年出版社出版的圖書，作者是王后雄。
王后雄是湖北化學(xué)化工學(xué)會理事，中國教育測量學(xué)會考試專業(yè)委員會常委，《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等雜志編委。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、知識特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力確立《王后雄學(xué)案_教材完全解讀:高中數(shù)學(xué)(必修3)(RJSX-B)》的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓目標(biāo)更明確。
通過對舊知識的回顧和歸納，為學(xué)生理解和消化所要學(xué)的新知識進(jìn)行鋪墊和過渡。另外針對課本習(xí)題，不但給出了答案，還詳細(xì)分析了解題思路，方便學(xué)生自學(xué)和教師備課。
高中必修三數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)
在日常過程學(xué)習(xí)中，是不是聽到知識點(diǎn)，就立刻清醒了？知識點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點(diǎn)。還在苦惱沒有知識點(diǎn)總結(jié)嗎？以下是我收集整理的高中必修三數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
第一章 算法初步
1.1.1
算法的概念
算法的特點(diǎn):
(1)有限性：一個算法的步驟序列是有限的，必須在有限操作之后停止，不能是無限的.
(2)確定性：算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果，而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可.
(3)順序性與正確性：算法從初始步驟開始，分為若干明確的步驟，每一個步驟只能有一個確定的后繼步驟，前一步是后一步的前提，只有執(zhí)行完前一步才能進(jìn)行下一步，并且每一步都準(zhǔn)確無誤，才能完成問題.
(4)不唯一性：求解某一個問題的解法不一定是唯一的，對于一個問題可以有不同的算法.
(5)普遍性：很多具體問題，都可以設(shè)計(jì)合理的算法去解決，如心算、計(jì)算器計(jì)算都要經(jīng)過有限、事先設(shè)計(jì)好的步驟加以解決.
1.1.2
程序框圖
(一)程序構(gòu)圖概念：程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定圖形、流程線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形。
以上就是數(shù)學(xué)高中必修三的全部內(nèi)容，數(shù)學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)，是通向科學(xué)大門的金鑰匙。我整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。對數(shù)的性質(zhì)及推導(dǎo) 用^表示乘方，用log(a)(b)表示以a為底，b的.對數(shù) 表示乘號。
