初高中數學銜接知識點？初中數學的基礎知識高中數學都需要。初中數學內容：代數部分：1、有理數、無理數、實數。2、整式、分式、二次根式。3、一元一次方程、一元二次方程、二（三）元一次方程組、二元二次方程組、分式方程、一元一次不等式。那么，初高中數學銜接知識點？一起來了解一下吧。
初中數學的基礎知識高中數學都需要。
初中數學內容：
代數部分：
1、有理數、無理數、實數。
2、整式、分式、二次根式。
3、一元一次方程、一元二次方程、二（三）元一次方程組、二元二次方程組、分式方程、一元一次不等式。
4、函數（一次函數、二次函數、反比例函數）。
5、統計初步。
幾何部分：
1、線段、角。
2、相交線、平行線。
3、三角形。
4、四邊形。
5、相似形。
6、圓。
擴展資料
學好高中數學注意事項：
一、回歸課本為主， 找準備考方向
基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本后的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。
只要把基礎抓好， 那么考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由于是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。
1.初中學了一次函數和二次函數，高一數學。初等。部分。依然學這兩種函數。并且二次函數。數學。的更加深入。高中數學經常考二次函數。只是不再默認定義。玉。是。全體實數。而是有嚴格的限定。往往是一個閉區間或者開區間。高中數學考察參數主要考察對稱軸和區間的位置關系。求函數的最大值。有時對稱軸定。區間變動。有時對稱軸變動。區間固定。
2.高中有一類，不等式。一元二次，不等式。解不等式要結合初中學的判別式。
3.初中學了，直線一次函數高中也也學直線。只是學的更加深入。拓展了很多內容。各種直線表達方法。比如斜截式，截距式，兩點式，一般式等。還有一些特殊情況，比如斜率為零和斜率不存在的情況。
4.初中學統計學方差和標準差。高中繼續學，這些內容并且學得更加深入，難度更大。高中還學期望值和分布列正態分布等。
5.初中學了勾股定理高中學的更加深入學了余弦定理。我們發現。余弦定理是普遍性勾股定理是特殊性勾股定理是余弦定理的真子集。
6.初中學姐直角三角形和銳角三角形高中學姐鈍角三角形和各種三角形。
7.初中學了一元二次方程和韋達定理高中繼續學，特別是高二的選修部分經常用到韋達定理。比如把直線方程帶入曲線方程產生一元二次方程就可以根據韋達定理，求出兩根之和兩根之積然后用這個內容求弦長。
初中數學與高中數學銜接緊密的知識點
1 絕對值：
⑴在數軸上，一個數所對應的點與原點的距離叫做該數的絕對值。
⑵正數的絕對值是他本身，負數的絕對值是他的相反數，0的絕對值是0，即
3 分解因式：
⑴把一個多項式化成幾個整式的積的形式，這種變化叫做把這個多項式分解因式。 ⑵方法：①提公因式法，②運用公式法，③分組分解法，④十字相乘法。 4 一元一次方程：
⑴在一個方程中，只含有一個未知數，并且未知數的指數是1，這樣的方程叫一元一次方程。 ⑵解一元一次方程的步驟：去分母，移項，合并同類項，未知數系數化為1。 ⑶關于方程ax=b解的討論
①當a≠0時，方程有唯一解x=b/a；
②當a=0，0b?時，方程無解 ；
③當a=0，b=0時，方程有無數解；此時任一實數都是方程的解。
5 二元一次方程組：
（1）兩個二元一次方程組成的方程組叫做二元一次方程組。
（2）適合一個二元一次方程的一組未知數的值，叫做這個二元一次方程的一個解。
（3）二元一次方程組中各個方程的公共解，叫做這個二元一次方程組的解。 （4）解二元一次方程組的方法：①代入消元法，②加減消元法。 6 不等式與不等式組 （1）不等式：
①用符不等號（>、≠、<）連接的式子叫不等式。
不是的親，高中和初中數學方面還是有些聯系的。例如有些高中在高一剛開始還會有初高中銜接課程，可見是有一些聯系的；此外有些公理定理在高中也是會使用的，例如立體方面會用到三角形相似等。
應該問題不大，學習這事情只要上心了，不難的。數學雖然高中初中有一定的連續性，但高中拓展的多，所以初中只要還過得去，高中認真也還來得及，遇到一些初中基礎的概念不清楚，可以請教下高中同學。
以上就是初高中數學銜接知識點的全部內容，二次函數的圖象和性質是初高中銜接中最重要的內容，二次函數知識的生長點在初中，而發展點在高中，是初高中數學銜接的重要內容。二次函數作為一種簡單而基本的函數類型，是歷年來高考的一項重點考查內容，經久不衰。
